落實(shí)選修促成長(zhǎng)，繽紛成果展風(fēng)采——實(shí)外五龍選修課結(jié)課展示

落實(shí)選修促成長(zhǎng)

繽紛成果展風(fēng)采

Magic English這門(mén)課程將英語(yǔ)作為一種全世界通用的語(yǔ)言工具，主要體現(xiàn)了英語(yǔ)在語(yǔ)音美、文化內(nèi)涵美等方面的魅力。在本學(xué)期的課程中，同學(xué)們接觸了不同多元的英文文化知識(shí)，從演講技巧、奧巴馬就職演講模仿、趣配音等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)興趣進(jìn)行了激發(fā)。

為了提升學(xué)生的辦公軟件使用能力、拓展對(duì)辦公軟件的認(rèn)知、更好地利用辦公軟件為自己的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，我們特開(kāi)設(shè)了《Office辦公軟件高級(jí)應(yīng)用》一課。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既體驗(yàn)到辦公軟件的實(shí)用性，又發(fā)揮了他們的個(gè)人創(chuàng)意去制作完成作品。

該課程的開(kāi)設(shè)進(jìn)一步鞏固并提高了優(yōu)等生的學(xué)習(xí)成績(jī)、自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，突出學(xué)生的發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中感到快樂(lè)。

該選修課進(jìn)行了重難點(diǎn)知識(shí)回顧，意在復(fù)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)英語(yǔ)課堂上的知識(shí)點(diǎn)，鞏固舊知，練習(xí)答疑。老師采取一對(duì)一答疑的方式，給孩子們更多練習(xí)、思考時(shí)間。本次選修課程大部分同學(xué)都積極配合，認(rèn)真對(duì)待，愿同學(xué)們能鍥而不舍、不斷提升、超越自我。

思維數(shù)學(xué)是不同于且高于普通數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，求解思維數(shù)學(xué)題，大多沒(méi)有現(xiàn)成的公式可套，但有規(guī)律可循，講究的是個(gè)“巧”字，學(xué)習(xí)思維數(shù)學(xué)對(duì)提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助。

培優(yōu)班增加了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，開(kāi)展了手工、習(xí)題、視頻播放等內(nèi)容。手工主要制作萬(wàn)花筒、潛望鏡等，可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)物理的興趣。習(xí)題則是訓(xùn)練一些重要的題型，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。視頻播放主要是與物理有關(guān)的趣味實(shí)驗(yàn)，寓教于樂(lè)，通過(guò)多種方式加深學(xué)生對(duì)物理的興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)物理。

課程利用了校內(nèi)植物資源調(diào)查、生物模型制作、植物拓染、多彩花制作、葉片標(biāo)本制作等，既提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、審美水平、環(huán)保意識(shí)等多方面的素質(zhì)，又使學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)提高了興趣。

在德語(yǔ)課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了德語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，了解了德國(guó)的歷史文化，掌握了德語(yǔ)基本的拼讀規(guī)則，并且能夠自己拼讀新的詞匯，通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)能夠流暢閱讀德語(yǔ)文章。

通過(guò)選修學(xué)習(xí)法語(yǔ)，同學(xué)們可以拓寬其國(guó)際化視野，增強(qiáng)自身的綜合能力。在法語(yǔ)課堂上，同學(xué)們提升了自己的外語(yǔ)能力，提高了綜合能力，拓展了視野，增強(qiáng)了藝術(shù)文化修養(yǎng)。

該課程以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，學(xué)生體驗(yàn)了對(duì)圖像、文本、音頻的處理，老師也在課程結(jié)束以后對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

校合唱團(tuán)通過(guò)練唱合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)。校合唱團(tuán)起到了活躍學(xué)校文化、豐富學(xué)生業(yè)余文化生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、打造“歡樂(lè)和幸福校園”的目的。合唱團(tuán)現(xiàn)有33位成員，經(jīng)過(guò)李歡、曾乙兩位音樂(lè)老師協(xié)力合作、常態(tài)化管理，合唱團(tuán)能夠基本達(dá)到聲部均衡、音色統(tǒng)一、用聲規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確。

健美操是融合體操、舞蹈、音樂(lè)于一體的追求人體健與美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有高度的藝術(shù)性。本學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)了健美操的基本步伐、手型等基礎(chǔ)動(dòng)作，以及技術(shù)技巧難度和操舞動(dòng)作。每次訓(xùn)練時(shí)，健美操身體姿態(tài)練習(xí)是必要的，它能培養(yǎng)孩子們健康活力、陽(yáng)光向上、積極自信的品質(zhì)。學(xué)期末，老師對(duì)這學(xué)期的練習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行了總結(jié)，為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)，給予學(xué)生肯定。

旅游地理是人文地理的一門(mén)分支學(xué)科。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，奠定學(xué)生對(duì)作為一種空間現(xiàn)象的旅游參與人及其影響的基本知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生用地理學(xué)的理論和方法來(lái)分析旅游現(xiàn)象、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

“推廣排球運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生課余活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神?！薄耙郧?yàn)楸尽笔俏覀兣徘蛘n的靈魂，“以球會(huì)友”是我們排球課的心愿，我們倡導(dǎo)以“教、訓(xùn)、賽、玩”等方式來(lái)展示排球課的魅力。

乒乓球是一種世界流行的球類(lèi)體育項(xiàng)目，也是我國(guó)的國(guó)球。喜歡乒乓球的同學(xué)非常多，這學(xué)期乒乓球選修課的隊(duì)員也第一次參加了新都區(qū)的比賽，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我們會(huì)繼續(xù)訓(xùn)練，下學(xué)期繼續(xù)參戰(zhàn)。

于大浪之中破勢(shì)奪魁，于群山之中屹立高峰，于人潮之中熠熠發(fā)光！

參加剪紙課程的共計(jì)34名成員，在馬思敏、劉華兩位老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們完成一幅幅剪紙作品，了解到用紙、用刀的技巧，對(duì)基本的立體構(gòu)成有了初步的了解，為之后的立體構(gòu)成學(xué)習(xí)做鋪墊。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了一套球操以及一些帶操的基本動(dòng)作。在陽(yáng)光明媚時(shí)，老師會(huì)組織學(xué)生與健美操社、啦啦操社的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生們的情感。期末結(jié)束時(shí)，我們?cè)谡n內(nèi)通過(guò)單獨(dú)展示球操成套，推選出了優(yōu)秀學(xué)員王星月同學(xué)。

羽毛球選修課是校內(nèi)選修人數(shù)較多課程之一，由68名學(xué)生組成，自成立以來(lái)，一直深受同學(xué)們的喜愛(ài)。同學(xué)們因?qū)τ鹈虻臒釔?ài)相聚，在運(yùn)動(dòng)中加深了彼此的友誼，下面我們一起來(lái)回顧本學(xué)期的一些精彩瞬間吧！

本學(xué)期開(kāi)展的田徑選修課主要以田徑中的徑賽項(xiàng)目短跑為學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師大致安排教授學(xué)生基礎(chǔ)的擺臂練習(xí)、頻率練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)，以及站立式起跑和蹲踞式起跑。最后一節(jié)課，老師還選擇了接力學(xué)習(xí)，讓他們感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

本學(xué)期足球課程進(jìn)行了以個(gè)人運(yùn)控球技術(shù)和傳接球技術(shù)為主的訓(xùn)練，同學(xué)們懷揣著對(duì)足球的熱愛(ài)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，技術(shù)動(dòng)作越來(lái)越熟練，在小對(duì)抗時(shí)能夠順利將技術(shù)轉(zhuǎn)換成技能，完成突破及射門(mén)得分。比賽時(shí)，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)著隊(duì)員，每一節(jié)課和不同的對(duì)手對(duì)戰(zhàn)，熟練使用技術(shù)，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)。

本課程是心理、藝術(shù)兩門(mén)學(xué)科進(jìn)行綜合實(shí)踐教學(xué)，是具有校本特色的“繪畫(huà)心理”課程。在課堂上，美術(shù)郭玲伊老師和心理徐一心老師帶領(lǐng)同學(xué)們通過(guò)自畫(huà)像分析、輕黏土創(chuàng)作解壓、曼陀羅繪畫(huà)心理等主題，讓同學(xué)們通過(guò)畫(huà)圖、手工、自我分析的方式來(lái)了解自我、緩解壓力，以有趣、形象的課程內(nèi)容幫助學(xué)生探索困擾內(nèi)心的矛盾，了解內(nèi)在特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，從而個(gè)性化地去療愈自己的心靈，宣泄內(nèi)心壓抑的情緒，看清茫茫人海中的自己，規(guī)劃更完美的人生。