跟崗實(shí)習(xí) 抱團(tuán)成長(zhǎng)

發(fā)表時(shí)間:2018-06-22 14:36


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成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū)”    

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跟崗實(shí)習(xí) 抱團(tuán)成長(zhǎng)

  成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū)新進(jìn)生活教師實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)

生活教師擔(dān)負(fù)著學(xué)生在校的生活指導(dǎo)與管理重任,建設(shè)一支具有一流生活教育管理能力的生活教師隊(duì)伍是學(xué)校學(xué)生服務(wù)中心一貫的追求。為了讓新進(jìn)生活教師熟悉生活教育管理流程、掌握生活教育管理方法,為了新進(jìn)生活教師下學(xué)期能夠順利走上工作崗位,學(xué)生服務(wù)中心對(duì)新進(jìn)生活教師分兩輪進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。


學(xué)生服務(wù)中心非常重視對(duì)實(shí)習(xí)生活教師的培養(yǎng),從學(xué)習(xí)資料的選定到指導(dǎo)老師的安排都認(rèn)真、仔細(xì)、到位。



2018年6月15日上午8:30在學(xué)校三樓會(huì)議室,學(xué)生服務(wù)中心召開(kāi)了新進(jìn)生活教師實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。



會(huì)議由本月到學(xué)生服務(wù)中心體驗(yàn)管理崗位的蘇群老師主持。

會(huì)議首先由上月到學(xué)生服務(wù)中心體驗(yàn)管理崗位,也是兩輪實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人的熊夢(mèng)老師對(duì)新進(jìn)生活教師的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié):通過(guò)實(shí)習(xí),新進(jìn)生活教師熟悉了工作流程、掌握了基本的生活教育管理方法,所有新進(jìn)生活教師都能獨(dú)立上崗。同時(shí),熊夢(mèng)老師就其他管理工作作了小結(jié)。

1.安全方面

學(xué)生生活區(qū)安全管理規(guī)范到位,無(wú)安全事故。


2.紀(jì)律方面

學(xué)生能夠按規(guī)定歸寢、就寢、出寢;學(xué)生就餐文明、有序。


3.寢室清潔規(guī)范方面

經(jīng)過(guò)生活教師的指導(dǎo),絕大多數(shù)學(xué)生具備了生活自理能力。



指導(dǎo)老師對(duì)新進(jìn)生活老師的實(shí)習(xí)作了客觀中肯的評(píng)價(jià),也提出了相應(yīng)的建議:

各位實(shí)習(xí)生活教師學(xué)習(xí)認(rèn)真、虛心上進(jìn)、工作積極,完全能夠勝任生活教育管理工作。但是工作經(jīng)驗(yàn)還需要在今后的工作中不斷積累,對(duì)學(xué)生的教育管理還需要因人而異。

圖文:馮琴   編輯:刁天影   審稿:周密 朱德全

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