成實(shí)外教育集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量部潘明霞部長(zhǎng)蒞臨我校指導(dǎo)工作

發(fā)表時(shí)間:2018-10-15 09:48

2018年10月10日星期三,成實(shí)外教育集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量部潘明霞部長(zhǎng)蒞臨我校指導(dǎo)工作。


潘明霞部長(zhǎng)正在與老師們討論交流

潘明霞部長(zhǎng)是語(yǔ)文一線教學(xué)的專家,是永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者。在上午聽了羅詩(shī)瑤老師的語(yǔ)文課、陳盈羽老師的心理課后,她耐心仔細(xì)地同上課老師分析課、研討課,對(duì)課堂教學(xué)提出了諸多實(shí)用且有深度的意見。

初一年級(jí)七校聯(lián)考成績(jī)分析座談會(huì)

下午,潘部長(zhǎng)與初一年級(jí)負(fù)責(zé)人周密主任及初一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組學(xué)科召集人進(jìn)行了集團(tuán)七校聯(lián)考成績(jī)分析座談會(huì)。潘部長(zhǎng)綜合我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)的相應(yīng)數(shù)據(jù),分析了考試中反映出的問題,提出了具體的改進(jìn)措施,指明了以狠抓落實(shí)為首要任務(wù)的教學(xué)方向。潘部長(zhǎng)認(rèn)為實(shí)外五龍各學(xué)科組在考試結(jié)束后積極主動(dòng)分析考試成績(jī),擬訂相應(yīng)改進(jìn)策略,是一種認(rèn)真負(fù)責(zé)且有遠(yuǎn)見的表現(xiàn)。潘部長(zhǎng)對(duì)實(shí)外五龍的未來充滿了期待,希望每位老師能腳踏實(shí)地的一路向前。

五步教學(xué)模式探討會(huì)

在成績(jī)分析會(huì)上,潘部長(zhǎng)代表成實(shí)外教育集團(tuán)教學(xué)質(zhì)量部對(duì)學(xué)校的發(fā)展表達(dá)了高度重視。首先,潘部長(zhǎng)贊揚(yáng)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、踏實(shí)的教風(fēng)和漸濃的學(xué)風(fēng)。其次,她對(duì)學(xué)校建校一年就在新都區(qū)取得前三成績(jī)表示祝賀,贊同學(xué)校的發(fā)展策略,再次肯定了學(xué)校的工作。最后,她站在一線教育者的角度對(duì)學(xué)?!皩?dǎo)、學(xué)、展、評(píng)、測(cè)”的五步教學(xué)模式做了詳細(xì)的闡述,并以《最后一課》作教學(xué)實(shí)例為教師們講解如何運(yùn)用教學(xué)策略實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)理念落地,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

潘部與老師們開展五步教學(xué)模式探討會(huì)

潘部長(zhǎng)指出:教師教學(xué)要有遠(yuǎn)見,要將教學(xué)朝向?qū)W生主體、學(xué)習(xí)共同體、學(xué)科核心素養(yǎng)等方向去思考,思考如何撬動(dòng)課堂——用好“導(dǎo)”;思考學(xué)習(xí)過程如何助力學(xué)生身心的發(fā)展——打造“學(xué)”;思考如何將學(xué)生的初步學(xué)習(xí)終點(diǎn)變成再學(xué)起點(diǎn)——重視“展”;思考如何檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度——設(shè)計(jì)“測(cè)”;如何引導(dǎo)學(xué)生在思維沖突中找到出口以升華課堂——用好“評(píng)”。與會(huì)教師認(rèn)真聆聽,仔細(xì)品味,受益良多。

正是因?yàn)橛袃?yōu)秀教育工作者為學(xué)校發(fā)展傾注心血,我們才得以望見更美好的明天。


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