2018—2019學(xué)年春季學(xué)生研學(xué)拓展活動(dòng)之初一篇

草長鶯飛四月天，歡聲笑語踏青日。實(shí)外五龍的初一學(xué)子，在老師們的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩的從學(xué)校出發(fā)，徒步前去到成都大熊貓繁育基地進(jìn)行了一場(chǎng)以“走進(jìn)大自然，保護(hù)大熊貓”為主題的研學(xué)之旅。

同學(xué)們一路上歡聲笑語，放聲高歌，興致高漲。

到達(dá)基地后，各班兵分多路，以小組為單位，自主探究課題。

有的小組穿梭在大熊貓博物館中探尋大熊貓的前世今生；有的小組跑到大熊貓繁殖基地去看熊貓寶寶；有的小組漫步到天鵝湖看天鵝交頸，還有的小組同學(xué)自己DIY明信片留作紀(jì)念。

當(dāng)看到憨態(tài)可掬的大熊貓時(shí)，同學(xué)們紛紛和它們“打招呼”，給它們拍照。因?yàn)樗鼈儓A滾滾的體型和可愛的舉動(dòng)讓人忍俊不禁。同時(shí)大家也不忘認(rèn)真聆聽講解，積極提出自己的疑問，和講解員進(jìn)行交流，收獲良多。

整個(gè)研學(xué)期間，同學(xué)們基本沒有停下來休息，都在積極的完成每一個(gè)任務(wù)：解決課題研究的問題、詢問工作人員以了解大熊貓等等……

不僅如此,同學(xué)們還紛紛化身棒棒的小記者采訪游客、積極地與外國友人交流。

在研學(xué)返校的路上，很多孩子都已經(jīng)十分疲倦，但他們依然堅(jiān)持走完了全程。一路上也涌現(xiàn)出不少“熱心小天使”，他們隨手拾起沿途的垃圾，在疲憊的時(shí)候，互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相分擔(dān)。

雖然有很多孩子已經(jīng)去過大熊貓基地，但這次的研學(xué)之旅無疑是學(xué)生們最深刻難忘、也是最有趣的一次探索體驗(yàn)。

不僅如此，通過這次研學(xué)，孩子們更學(xué)到了如何團(tuán)隊(duì)合作、如何高效完成任務(wù)，同時(shí)也增進(jìn)了生生、師生之間的友誼。

這一次的春游，是去感受春天和大自然的氣息，更是以愛之名，去體驗(yàn)人與自然、人與人之間的和諧共生！

正如學(xué)生們有感而作的詩中寫到的那樣：

青松籠翠墨，竹葉繞風(fēng)清。

小徑林蔭染，疏籬草木榮。

執(zhí)夷觀愜意，白羆趣橫生。

研志心中喜，無虛在此行。

 ——初一.1班

《春游曲》

朝出五龍山，心投熊貓?zhí)帯?/p>

忽聞歌聲起，步步景宜人。

山野尋黑白，筍林憨態(tài)歡。

同行有知音，此地遍真情。

怡然訪友人，問答及何方。

竭誠顯風(fēng)范，把手話盼達(dá)。

誰言年最少，相逢意氣發(fā)。

閑看不妨行，隊(duì)隊(duì)踏青回。

——初一.2班

相信孩子們一定都是收獲滿滿，也愿他們能在未來的道路上,帶著本次研學(xué)所得，走得更好更遠(yuǎn)。同時(shí)也十分期待學(xué)長學(xué)姐們的研學(xué)分享~