聚焦核心素養(yǎng)，指導(dǎo)英語(yǔ)課堂

2019年4月16日，新都區(qū)高中英語(yǔ)首屆學(xué)科核心素養(yǎng)說(shuō)課大賽在香城中學(xué)多功能廳舉行。本次比賽邀請(qǐng)了四川省高中新課程學(xué)科專家組成員，雙流區(qū)教育研究與教師培訓(xùn)中心高中英語(yǔ)研培員雷傳利，成都市武侯區(qū)英語(yǔ)教研員高倩霖，彭州教研室辜晴，新都區(qū)英語(yǔ)教研員朱紅擔(dān)任評(píng)委。

來(lái)自新都區(qū)各個(gè)學(xué)校的六名教師參加了本次比賽。本次比賽采用說(shuō)課的形式，內(nèi)容選自于外研社版New Standard English，Module3 Literature，要求參賽老師以不用的課型設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，并結(jié)合高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱的解讀進(jìn)行說(shuō)課。

來(lái)自我校的胡曉老師從新課標(biāo)的總目標(biāo)，核心素養(yǎng)出發(fā)，分析了新課標(biāo)對(duì)高中英語(yǔ)詞匯要求的轉(zhuǎn)變以及詞匯教學(xué)的策略，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了詞匯在閱讀教學(xué)中的循環(huán)和提升，是新課標(biāo)指導(dǎo)下詞匯教學(xué)的一次良好示范。

在緊張激烈的角逐后，我校的胡曉老師以深入淺出的課標(biāo)解讀，層次分明的教學(xué)設(shè)計(jì)，邏輯縝密的邏輯結(jié)構(gòu)榮獲本次說(shuō)課比賽的特等獎(jiǎng)。