與名師同行,展五龍風(fēng)采發(fā)表時間:2019-05-14 11:44 2019年5月10日,我校與新都區(qū)李亞川名師工作室進(jìn)行了初高中政治教學(xué)研討,期間我校青年教師白敬文呈現(xiàn)了一堂別具風(fēng)采的公開課。 白敬文老師遵循以學(xué)生發(fā)展為中心,以學(xué)科內(nèi)容為載體的教學(xué)原則設(shè)計了《法律為我們護(hù)航》一課。課堂從學(xué)生實際入手,呈現(xiàn)未成年人受到不同侵害的事實數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生分析其原因。隨后以“法律知多少”知識問答向?qū)W生普及未成年人保護(hù)的相關(guān)法律知識,在調(diào)動課堂活躍性的同時豐富了學(xué)生的法律積累。緊接著利用視頻、圖片等生動直觀的形式幫助學(xué)生理解保護(hù)未成年人的“四道防線”。值得一提的是,課中所用的圖片均是學(xué)生的生活照,這從一定程度上可以拉近學(xué)生與法律的距離,為學(xué)生感受法的關(guān)愛、增強(qiáng)法律意識奠定了基礎(chǔ)。最后,以一則未成年人故意殺人案引發(fā)學(xué)生對“未成年人受到特殊保護(hù)就能為所欲為嗎”這一問題的深度思考,引導(dǎo)學(xué)生要珍惜依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù),幫助他們樹立正確的法律意識和權(quán)利義務(wù)觀,由此達(dá)到情感的升華。 總的來說,整課堂貫徹了學(xué)?!皩?dǎo)評展學(xué)測五步教學(xué)法”,每一個環(huán)節(jié)都充分尊重學(xué)生的主體地位,為學(xué)生提供了自主思考、合作探究的機(jī)會。 在課后的教研談?wù)撝?,李亞川老師對這堂課做出了高度的評價。他談到:第一,白敬文老師的這堂課目標(biāo)清晰,可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中明確和突破重難點,提高課堂效率;第二,課堂案例充分又富有思考空間,能夠啟迪學(xué)生思維;第三,在環(huán)節(jié)設(shè)計中體現(xiàn)著學(xué)生的主體地位,學(xué)生參與度極高;第四,取材抑揚(yáng)相間,為學(xué)生提供辨別是非曲直的機(jī)會,幫助學(xué)生樹立正確的三觀。 此次教研活動能夠成功開展,離不開李亞川名師工作室老師們的傾心指導(dǎo),更離不開我校政治組大小伙伴的相互幫助、共同努力。 圖文:文綜組 排版:朱道鑫 審稿:周密 end 咨詢熱線:028-6162 2555 官網(wǎng):http://idge.org/ 咨詢處:學(xué)校正門招生咨詢處 學(xué)校地址:四川省成都市新都區(qū)三河街道 龍山街99號 |