聚焦新課標,研習新教材,賦能新課堂 | 新都區(qū)初中地理教研活動在實外五龍山舉行發(fā)表時間:2024-11-26 20:02 教研活動 聚焦新課標 研習新教材 賦能新課堂 新都區(qū)初中地理教研活動 在實外五龍山舉行 隨著教育改革的不斷深入,“新課標、新教材、新課堂”已成為一線教育教學需要重點聚焦、深入研討的重要課題。為了更好地把握初中地理新教材,確保新課標有效實施及新教材的科學運用,提升初中地理教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學能力,提高地理課堂教學質(zhì)量,2024年11月19日上午,新都區(qū)初中地理新教材課堂研討活動在我校舉行,新都區(qū)地理教研員沈立明老師蒞臨指導,新都區(qū)各學校初中地理教師參會,成都實外新都五龍山學校初中地理教師顏星獻課。 1 課 堂 展 示 顏星老師以人教版初中地理《氣溫的變化與生活》為上課課題,以《義務教育地理課程標準(2022年版)》中的課程內(nèi)容要求“運用氣溫曲線圖,描述一個地區(qū)氣溫的日變化和年變化”作為教學設計的出發(fā)點,展開本節(jié)研討課。 顏老師以“九月初,同學們因高溫而被迫停課”這一真實生活情境作為導入,拉近了課本知識與學生生活的距離。課堂教學主要分為三個模塊: 模塊一:氣溫日變化的特點。學生通過課前利用百葉箱自行測量氣溫,體驗一天中氣溫的變化,同時,通過繪制氣溫日變化曲線圖并讀圖歸納氣溫日變化的規(guī)律。 模塊二:氣溫年變化的特點。顏老師給同學們分享了成都市新都區(qū)、悉尼及哈爾濱三地的多年各月平均氣溫,帶領(lǐng)同學們小組合作,分別繪制三地氣溫年變化曲線圖并歸納不同地區(qū)氣溫年變化的特點。 模塊三:氣溫的變化對人類生產(chǎn)生活的影響。同學們首先分享了在日常生活中感受到的氣溫變化及其所產(chǎn)生的影響。分享結(jié)束后,顏老師從同學日常穿衣、研學期間挖紅薯以及九農(nóng)園種植的蔬菜等角度進一步分享了氣溫的變化對人類生產(chǎn)、生活的影響,加深了同學們對氣溫變化的認識。 整節(jié)課課堂氛圍活躍,同學們踴躍發(fā)言,展現(xiàn)了五龍學子良好的學習狀態(tài)和精神面貌。 2 教 學 研 討 課堂結(jié)束后,與會地理教師結(jié)合課堂觀摩的實際情況,紛紛對顏老師的這節(jié)研討課給予了肯定,同時也針對一些教學細節(jié)問題提出了寶貴的意見和建議。青年教師的專業(yè)成長,新課標、新教材的實施探索,初中地理課堂的提質(zhì)增效,情境問題設計的思路,學生思維培養(yǎng)與素養(yǎng)生成的策略,這些課題在上課、觀課、議課的過程中得到了研討。 此次“新都區(qū)初中地理新教材研討課”活動,不僅見證了我校青年教師顏星的成長與風采,更是為新都區(qū)初中地理教師搭建了一個溝通交流的平臺,為推動全區(qū)初中地理學科教育教學改革注入了活力與動力。相信以此次研討活動為契機,教師們將會在今后的教育教學工作中,繼續(xù)深入研究新課標、新教材、新課堂,深入培養(yǎng)學生的地理素養(yǎng),助力自身的專業(yè)成長與學生的全面發(fā)展。 · 編輯:顏 星、范曉雅 · · 初審:王少輝 · · 復審:張 盛、代東風 · · 簽發(fā):李 俊 · 點擊關(guān)鍵詞查看往期精彩內(nèi)容 招生 | 招聘 | 德育 | 家校共育 | 教學教研 | 五龍同道 | 上級視導 | 體育 | 美育 | 勞動教育 | 英語演講角 | 心理健康 | 信息技術(shù) | 特色作業(yè) | 校刊·慧龍苑 | 運動會 | 五龍美食 | 開學典禮 | 年終盤點 | 藝術(shù)節(jié)文藝匯演 微信公眾號:成都實外新都五龍山學校中學部 咨詢電話:028-61622555 19981231166 學校地址:成都市新都區(qū)三河街道龍山路19號 微信公眾號:成都實外新都五龍山學校小學部 咨詢電話:028-61625252 學校地址:成都市新都區(qū)三河街道龍山路19號 |