人事有代謝，崢嶸歲月稠 | 實(shí)外五龍山2024年秋骨干教師會(huì)等系列新學(xué)年工作會(huì)

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時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月葳蕤。成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校2024年秋季開學(xué)工作早早啟動(dòng)了。學(xué)校從2024年8月18日開始，干部、教職員工全部返崗，依次召開了行政干部會(huì)、骨干教師培訓(xùn)會(huì)、教研組長會(huì)、年級(jí)組長會(huì)、各部門工作會(huì)、教職工大會(huì)等一系列新學(xué)年籌備工作會(huì)，會(huì)議明確了學(xué)校發(fā)展新階段的宏觀規(guī)劃，清晰了學(xué)校新學(xué)期教育教學(xué)工作的具體方向，并對(duì)2024年秋季開學(xué)各項(xiàng)工作做了詳細(xì)的安排部署。系列工作會(huì)的議題廣泛而深刻，既涵蓋了學(xué)校發(fā)展新階段的宏觀規(guī)劃與發(fā)展策略，又涉及到教育教學(xué)工作系統(tǒng)規(guī)劃、課程方案完善、師資配置優(yōu)化、夯實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)科競賽與特色活動(dòng)籌劃、校本課程研發(fā)與建設(shè)、教師隊(duì)伍專業(yè)研修、學(xué)生心理健康工作、家校協(xié)同育人工作、校園安全工作等具體議題，為學(xué)校新學(xué)年的教育教學(xué)工作的扎實(shí)推進(jìn)提供了深厚的智力支持。

深耕民辦教育30多年的李俊校長，對(duì)民辦教育有著透徹的理解和深厚的情懷。在系列會(huì)議上，李俊校長以《目前的形勢與我們的任務(wù)》為題，就新學(xué)年的工作闡釋了自己的看法。他向與會(huì)者全面而深入的分析了當(dāng)下民辦教育的宏觀背景，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。面對(duì)困局，實(shí)外五龍人已破局重生，鳳凰涅槃。破局的關(guān)鍵是人，李校長引用毛主席的語錄：“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存?！敝灰喂虡淞ⅰ傲⒌聵淙?，辦人民滿意教育”的宗旨，以質(zhì)量求生存，以品質(zhì)謀發(fā)展，以情懷顯魅力，優(yōu)質(zhì)的民辦教育依然有著強(qiáng)勁的生命活力。一年一個(gè)樣，三年大變樣，今年初高中靚麗的出口成績，充分證明李俊校長給予實(shí)外五龍山學(xué)校的定位，“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)尖出”已然成為現(xiàn)實(shí)。事實(shí)勝于雄辯，三年，實(shí)外五龍人又重新站立起來，在天府之北，美麗新都，昂然屹立。

會(huì)上，李俊校長一再重申學(xué)校的教育理念：“喚醒生命內(nèi)力，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，奠基幸福人生?！睂?duì)于一名有著堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求的教育實(shí)干家而言，按照他的話來說，培養(yǎng)出清華、北大的學(xué)生固然很光榮，但如果能夠用我們的愛心、責(zé)任心、信念去培育莘莘學(xué)子，“把懵懂少年培養(yǎng)成智慧青年”，并給予其終身發(fā)展力，這樣的學(xué)校、這樣的教育者更應(yīng)該得到尊重與嘉獎(jiǎng)。

會(huì)上，李俊校長把教研組比作軍隊(duì)的各兵種，負(fù)責(zé)訓(xùn)練；年級(jí)組比作幾大戰(zhàn)區(qū)，負(fù)責(zé)作戰(zhàn)。如此條塊結(jié)合（“條”的重要性在政策的制定，“塊”的重要性在“落實(shí)”），協(xié)同合作，各行其職，各盡其能，就沒有做不好的事，就沒有達(dá)不成的目標(biāo)。

圍繞教研組相關(guān)工作，李俊校長強(qiáng)調(diào)，本學(xué)年教研工作的重點(diǎn)之一是做好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，解構(gòu)邏輯，明晰概念，并作為行動(dòng)指南，貫穿于教研教學(xué)之中。教研組長是本學(xué)科的首席，要發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分解“課程性質(zhì)”“課程理念”“課程目標(biāo)”“課程內(nèi)容”“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“課程實(shí)施”幾大板塊的內(nèi)容，一一落到實(shí)處。全體教師要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、研究之風(fēng)，不斷提升自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)能力。各教研組要依據(jù)新課標(biāo)精神，大力開展教材研究、課堂研究、學(xué)業(yè)質(zhì)量研究，構(gòu)建有利于學(xué)生更好發(fā)展的新型師生關(guān)系，從而喚醒其生命內(nèi)力，雙向奔赴，各美其美，美美與共。各教研組要加強(qiáng)校本教材的開發(fā)，拓展教學(xué)的廣度和深度，滿足受教者個(gè)性化的要求。初高中要打破門戶壁壘，加強(qiáng)交流溝通，走上一體化協(xié)同發(fā)展之路。

同時(shí)，李俊校長也對(duì)年級(jí)組工作進(jìn)行了指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，各年級(jí)組要狠抓常規(guī)，嚴(yán)格要求，真情關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)持“大處著眼，小處入手”的原則，加強(qiáng)紀(jì)律性，事業(yè)無不勝。教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鑄魂強(qiáng)師，成為學(xué)生人生旅程的引路人。各班要加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造出你追我趕的奮進(jìn)局面。年級(jí)要有活力，擰成一股繩，集合戰(zhàn)斗力，構(gòu)建優(yōu)良的年級(jí)特色、年級(jí)文化。全力呈現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃，教師精神抖擻，處處是風(fēng)景，人人勇爭先的良好態(tài)勢。

在系列會(huì)議上，張盛副校長就本學(xué)年的高中工作做了部署，他要求各位骨干教師依據(jù)培訓(xùn)會(huì)的精神，認(rèn)清形勢，把握機(jī)遇，結(jié)合教研組和年級(jí)組的實(shí)際，擬定清晰具體的工作計(jì)劃，將崗位職能與個(gè)人發(fā)展統(tǒng)籌起來，提升管理水平與專業(yè)素養(yǎng)。張盛副校長詳細(xì)分析了區(qū)內(nèi)高中學(xué)校的布局和態(tài)勢，指出高中學(xué)段對(duì)于學(xué)校的品牌塑造尤為重要，高中教育是學(xué)校實(shí)力、地位的最好詮釋。鑒于區(qū)內(nèi)的布局，學(xué)校的定位十分清晰，目標(biāo)非常明確。張盛副校長就各年級(jí)組、教研組的工作做了具體要求，勉勵(lì)大家把工作做細(xì)做實(shí)，花大力氣、下真功夫解決工作中的難點(diǎn)堵點(diǎn) ，虛實(shí)結(jié)合，干勁與智慧齊飛，經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢共舞，集思廣益，合力共贏。各教研組要提升校本資料編寫質(zhì)量，做好分層教學(xué)，切實(shí)落實(shí)培優(yōu)輔差，加強(qiáng)診斷性考試、大型考試后的成績分析工作，在細(xì)節(jié)上多花功夫。高中學(xué)段要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，留足時(shí)間與空間，要加強(qiáng)發(fā)展性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、多元性的全面評(píng)價(jià)，給予學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃指導(dǎo)。對(duì)于外語教學(xué)，張盛副校長具體說明了學(xué)校外語特色和優(yōu)勢的意義。初中階段需著力強(qiáng)化外語能力，為高中外語學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

主管初中教育教學(xué)工作的代東風(fēng)副校長對(duì)本學(xué)年的工作做了部署。他強(qiáng)調(diào)，本學(xué)期初中部進(jìn)一步優(yōu)化了人員配置，為初中部的良性發(fā)展提供了有力保障。我校初中部在十二年一貫制學(xué)校中，很好的發(fā)揮了承上啟下的作用，在吸引生源和為高中部輸送優(yōu)質(zhì)生源的節(jié)點(diǎn)上有了長足的進(jìn)步。代東風(fēng)副校長強(qiáng)調(diào)集體主義、愛國主義、理想教育對(duì)于學(xué)生成長意義，努力為學(xué)生的精神世界奠基，初中學(xué)段正當(dāng)時(shí)。抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，真正做到“八好”：即“穿好衣”、“跑好操”“上好課”“吃好飯”“走好路”“說好話”“掃好地”“睡好覺”。全體教師要堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)，新學(xué)期要有更堅(jiān)定、更清晰的目標(biāo)定位，保持良好競技狀態(tài)和發(fā)展勢頭。初中部將不斷強(qiáng)化過程管理，務(wù)實(shí)抓好教學(xué)六認(rèn)真。老師們?cè)趯?shí)施課堂教學(xué)時(shí)，要合理分配時(shí)間，將講授、練習(xí)、檢測反饋有機(jī)結(jié)合起來，杜絕老師“一講到底、滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，作業(yè)的布置要增強(qiáng)針對(duì)性、有效性。各年級(jí)組、各教研組要打總體戰(zhàn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做到上下一盤棋，心往一處想，勁往一處使，營造既充滿活力又和諧融洽的工作氛圍。各教研組要充分挖掘課程特色，形成學(xué)科優(yōu)勢。

校長助理兼學(xué)生工作部部長林成臣對(duì)本學(xué)年的德育工作做部署。林校助指出，立德樹人、德育為先是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。學(xué)校德育工作將認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，立足于學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念，全面踐行“修身正心，格物致知”的校訓(xùn)，并以此確定工作重點(diǎn)。常規(guī)管理上做到“八好”，外化于行，內(nèi)化于心，培養(yǎng)“四雅學(xué)生”（形象優(yōu)雅、氣質(zhì)高雅、言談文雅、舉止儒雅），培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家、愛校的優(yōu)良品質(zhì)。本學(xué)年將進(jìn)一步抓好四支隊(duì)伍建設(shè)：即年級(jí)組、班主任、學(xué)生干部、生活教師隊(duì)伍。打造優(yōu)美高雅的校園文化，做好“運(yùn)動(dòng)與健康校園”、“書香與研究校園”、“歡樂與幸福校園”三大校園建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，做好各種節(jié)慶工作。抓好德育課程建設(shè)，確保校園安全，呵護(hù)學(xué)生身心健康成長。進(jìn)一步強(qiáng)化家校協(xié)作，開好家長會(huì)，辦好“家長學(xué)?！?。

一切為學(xué)生成長，一切為學(xué)校發(fā)展，各部門通力合作，學(xué)校各項(xiàng)工作就會(huì)蒸蒸日上、生機(jī)勃勃。教學(xué)管理部丁一部長、馮兆金主任就初高中年級(jí)課程安排、人事安排等做了說明。學(xué)工部蘭芳芳主任強(qiáng)調(diào)心理健康教育的重要性，全體教職員工都要參與其中，班主任、科任教師、生活老師都要做學(xué)生心理健康的有心人，真情關(guān)愛，愛生如子。學(xué)工部李艾主任就班級(jí)文化和校園文化建設(shè)工作做了布置，打造多彩文化校園，吐露知識(shí)芬芳，涵養(yǎng)文化自信，五龍校園陪伴學(xué)生茁壯健康快樂成長。

教研組長會(huì)上，初高中各個(gè)學(xué)科的教研組長分別就新學(xué)年本組的教育教學(xué)管理工作陳述意見，各位組長根據(jù)學(xué)校總體工作部署、學(xué)科性質(zhì)、本組實(shí)際，發(fā)表意見，聚焦新課標(biāo)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，彰顯學(xué)科特色，真情關(guān)愛學(xué)生，做好培優(yōu)輔差，各位組長各抒己見，各亮妙招，干貨頻出，無私分享。

近日，中共中央、國務(wù)院頒布《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡稱“意見”）?！耙庖姟币蟾骷?jí)各類學(xué)?！柏瀼匦聲r(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新，加快補(bǔ)齊教師隊(duì)伍建設(shè)突出短板，強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)支撐?！睂?shí)外五龍山將以系列新學(xué)年工作會(huì)為契機(jī)，全面學(xué)習(xí)貫徹“意見”精神，開拓創(chuàng)新，不忘初心，不辱使命，砥礪前行，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

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