傘載五龍夢(mèng)，傘載物理情 | 初中物理學(xué)科活動(dòng)“降落傘制作大賽”

物理——萬物之理，揭示生活背后的道理。物理科學(xué)的發(fā)展源自人類對(duì)自然的好奇，源自人類生存和發(fā)展的需要。

為引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科活動(dòng)中理解學(xué)科本質(zhì)，本著科技創(chuàng)新和科技制作的目的，以“傳承科技精神，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，弘揚(yáng)科技文化”為宗旨，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手能力，成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校初中物理組舉辦了一次充滿生活智慧與學(xué)科魅力的降落傘制作大賽。

比賽之前，學(xué)科組經(jīng)過充分的活動(dòng)動(dòng)員，具體布置了制作降落傘的任務(wù)。同學(xué)們通過大膽猜想，合作交流，動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，深入探討影響降落傘飛行時(shí)間長短的因素，并進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，緊鑼密鼓地制作了各種類型的降落傘。

學(xué)科組先在班級(jí)內(nèi)，進(jìn)行了初次選拔，班級(jí)前2名進(jìn)入年級(jí)決賽。同時(shí)，為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)探究精神，本次比賽設(shè)置有特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)四個(gè)層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

10月19日，下午14：20。成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校第一屆降落傘比賽正式開賽。

初中物理教研組組長肖翠蓮老師做賽前發(fā)言，向評(píng)委與觀眾介紹進(jìn)入總決賽的各位選手。選手們手舉凝結(jié)著個(gè)人巧思與智慧的作品，懷著激動(dòng)的心情等待比賽的到來。

在代東風(fēng)副校長的發(fā)令下，選手們一起松手，降落傘由三樓緩緩飄下。經(jīng)過兩輪激烈的角逐，比賽落下帷幕。值得一提的，兩輪比賽均有選手的降落傘被風(fēng)吹到了二樓走廊處。賽后同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了分析、反思、總結(jié)，同學(xué)們認(rèn)為由于降落傘太輕，降落傘下落時(shí)離護(hù)欄太近，因此風(fēng)一吹就偏了，因此設(shè)計(jì)制作降落傘時(shí)要綜合考慮重量、穩(wěn)定性等因素。比賽過程中的這一插曲，又給同學(xué)們提供了一次進(jìn)行科學(xué)探究的機(jī)會(huì)。

比賽結(jié)束后，同學(xué)們還意猶未盡。參賽選手圍在一起討論各自的作品，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勝作品的閃光點(diǎn)，找出自己的作品需要改進(jìn)優(yōu)化的地方，在這個(gè)過程中，物理的興趣之花已然在他們的心里徐徐綻放。

比賽的目的不僅是為了檢驗(yàn)大家對(duì)物理知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，更重要的是希望通過這一學(xué)科活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠更好地理解和掌握物理學(xué)的原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和探索精神。比賽中所呈現(xiàn)的各種各樣的降落傘模型，體現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維和獨(dú)特視角。相信這種科創(chuàng)精神將會(huì)在大家今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮更大的作用。希望大家在物理的海洋中，收獲更多的科學(xué)知識(shí)，凝結(jié)更多的生活智慧，培養(yǎng)更強(qiáng)的科學(xué)素養(yǎng)。

招生 | 招聘 | 德育 | 家校共育 | 教學(xué)教研 | 五龍同道 | 上級(jí)視導(dǎo) | 體育 | 美育 | 勞動(dòng)教育 | 英語演講角 | 心理健康 | 信息技術(shù) | 特色作業(yè) | ?？せ埤?jiān)?/a> | 運(yùn)動(dòng)會(huì) | 五龍美食 | 開學(xué)典禮 | 年終盤點(diǎn) | 藝術(shù)節(jié)文藝匯演