2022年新都區(qū)新時(shí)代課堂改革系列活動(dòng)之 初中道德與法治《善用法律》課堂大賽在我校舉行

為鞏固新課標(biāo)研學(xué)成果，讓核心素養(yǎng)真正落地，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，2022年新都區(qū)新時(shí)代課堂改革系列活動(dòng)之初中道德與法治《善用法律》課堂大賽在我校舉行。本次教研活動(dòng)由初中政治備課組長(zhǎng)陳沛老師主持，特別邀請(qǐng)到新都區(qū)政治教研員黃英老師、新都區(qū)道德與法治中心組老師，我校李俊校長(zhǎng)、代東風(fēng)副校長(zhǎng)、全體初高中政治老師、部分新都區(qū)其他學(xué)校政治老師參加了本次教研活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，由我校黨總支書記李俊校長(zhǎng)致辭，他教導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)思政課在學(xué)習(xí)生活中的重要性，肯定了思政課的全方位育人價(jià)值，希望我校政治教師能夠借此教研活動(dòng)契機(jī)，發(fā)掘潛力，進(jìn)一步提升教研團(tuán)隊(duì)的智慧以及學(xué)科老師的課堂教學(xué)能力，打造核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的思政課，促進(jìn)學(xué)生多方面的進(jìn)步。

在本次課堂大賽中，來自全區(qū)各學(xué)校的初中道德與法治教師同臺(tái)競(jìng)技，對(duì)初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第五課第三框《善用法律》這一堂課進(jìn)行展示。他們以全新的教學(xué)理念、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、精湛的課堂設(shè)計(jì)，為在場(chǎng)的師生奉獻(xiàn)了一臺(tái)課堂教學(xué)的“盛宴”。

首先是新都四中楊玉杰老師借自身經(jīng)歷分享“少年的你”在遭遇校園欺凌的時(shí)候該如何善用法律，保護(hù)自己。楊老師注重情境的創(chuàng)設(shè)，以情景劇人物“小華”的經(jīng)歷為主線，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮巧缪葜幸徊讲郊由钏伎祭斫馔ㄟ^那些法律服務(wù)來尋求幫助。為了加深同學(xué)們的印象，更是精心設(shè)計(jì)了“法律咨詢箱”的活動(dòng)，初二1班的同學(xué)們積極參與，在現(xiàn)場(chǎng)抽取并幫助案件主人公投遞，同學(xué)們對(duì)身邊的法律機(jī)構(gòu)有了更進(jìn)一步的了解。

緊接著是毗河中學(xué)的徐莉老師從時(shí)下熱點(diǎn)社會(huì)新聞“家長(zhǎng)與培訓(xùn)學(xué)校的糾紛”講起，通過“我的困惑”“我的維權(quán)路”和“路遇暴力事件”三個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)同學(xué)們思考如何善用法律，應(yīng)對(duì)違法犯罪。在小組討論后，同學(xué)們集大家的智慧，回顧案件主人公的維權(quán)過程，繪制維權(quán)流程圖，并分享自己的感受。整堂課的活動(dòng)層層深入，老師步步引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)以致用，營(yíng)造出了和諧的課堂氣氛。

接下來是我校賀維霞老師以“王娜娜被盜的大學(xué)夢(mèng)”一例串聯(lián)整個(gè)課堂，引導(dǎo)同學(xué)們通過王娜娜的案件知道運(yùn)用法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。從學(xué)會(huì)善用法律維護(hù)自己合法權(quán)益，到同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)善用法律維護(hù)他人、社會(huì)、國(guó)家的合法利益，再到青少年法治觀念的升華，清晰明了，層層遞進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過程。在課堂上多次采用討論的形式引發(fā)學(xué)生層層深入的思考，幫助學(xué)生逐步矯正完善自己對(duì)善用法律的認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生全面認(rèn)識(shí)問題，提升思維能力。

最后是三原外國(guó)語學(xué)校馬娟老師以主人公周強(qiáng)與面館老板發(fā)生的故事為邏輯線，啟發(fā)學(xué)生從“知法”—“用法”—“善用法”的思考，如維權(quán)經(jīng)歷的“發(fā)”與“不發(fā)”的矛盾沖突，從知識(shí)層面到情感層面，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。學(xué)生分享活動(dòng)“你會(huì)發(fā)布什么內(nèi)容”極大地調(diào)動(dòng)了課堂氛圍；“學(xué)起于思，思源于疑”，課程行進(jìn)之中，切入中學(xué)生維權(quán)過程中的困惑，使得學(xué)生的真問題成為課堂的核心，增強(qiáng)了課堂真實(shí)性、生成性；課程之末，學(xué)生分享感悟，教師及時(shí)點(diǎn)撥法律的結(jié)果與目的，運(yùn)用法治宣傳片升華主題，亦是一大亮點(diǎn)。

在此，衷心感謝參與本次課堂大賽老師們的用心參與，他們圍繞《善用法律》展開的同課異構(gòu)，立足新課標(biāo)，以全新的眼光審視文本、組織教學(xué)，注重落實(shí)道德與法治課立德樹人的根本任務(wù)，深入淺出地挖掘思政元素，滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，給學(xué)生心靈埋下法治的種子，為老師帶來新的思考。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。相信實(shí)外五龍政治組的全體老師們一定會(huì)在踐行新課標(biāo)理念的發(fā)展之路上，行而不輟、未來可期。