自制樂器，讓學(xué)生“樂”在其中

琴聲悠悠，童韻陣陣，彰顯藝術(shù)魅力；雅樂聲聲，鼓聲咚咚，奏響動人樂章！為了提高學(xué)生對樂音的三個特征的深刻理解，進一步促進學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活，營造積極向上、文明健康的校園文化氛圍，我校初2021級舉行了一次年級“自制樂器”大賽，初二物理組的老師們集思廣益，群策群力，針對學(xué)生們對于樂音的理解，讓學(xué)生們利用身邊的廢舊物品自制簡易樂器。學(xué)生們自己動手，邊做邊玩，樂在其中，讓孩子們從中了解了更多的樂音知識。

樂器的特點是通過過節(jié)奏和音色來傳遞聲音，渲染氣氛。這次自制樂器的標(biāo)準(zhǔn)是：小巧，新穎，安全，環(huán)保，外形美觀，聲音優(yōu)美。

在同學(xué)們的自由創(chuàng)作下，制作極具創(chuàng)意的打擊樂器，既能讓學(xué)生們了解樂音的原理，又能提高學(xué)生們的環(huán)保意識。讓我們一起來看看同學(xué)們制作的學(xué)生創(chuàng)意吧。

本次自制樂器比賽中，獲得特等獎的是初2021級2班的劉卓彧同學(xué)的自制“易拉罐架子鼓”，用一個泡沫板當(dāng)作架子鼓的底座，用幾個易拉罐分別裁剪出不同的深度，模擬架子鼓的各種鼓，分別敲擊，會發(fā)出不同的音調(diào)。再用易拉罐裁剪出大小不一的圓形易拉罐片，并利用易拉罐多余的部分做成支柱，將裁剪好的“鼓”按一定的位置固定好。操作簡單，創(chuàng)意新穎，外形美觀，當(dāng)之無愧的特等獎！

除了打擊樂器以外，部分同學(xué)還利用身邊的材料做了管樂器和弦樂器，比如用紙筒裹成的笛子，紙盒加上橡皮筋做成的古箏，用紙筒卷成的排簫......

自制樂器，進一步優(yōu)化了物理課堂教學(xué)，增進了學(xué)生們的動手能力，為學(xué)生們了解物理樂音知識搭建了一個很好的交流學(xué)習(xí)平臺，形成了相互學(xué)習(xí)，共同進步的良好氛圍。

利用廢舊物品自制樂器，是沒有固定音高的節(jié)奏樂器，不僅能產(chǎn)生各種各樣的獨特聲音，對學(xué)生具有很強的吸引力，而且讓學(xué)生親自動手參與樂器制作這一過程，本身就是一件十分有趣有意義的事情，本次比賽通過對自制樂器的制作和使用，讓知識貫穿于生活，提高學(xué)生對知識的理解，寓教于樂。同學(xué)們一起行動起來吧。