首屆班徽設(shè)計(jì)大賽

發(fā)表時(shí)間：2017-10-28 09:45作者：藝體綜合組

成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五龍山校區(qū)

成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校

第一屆班徽設(shè)計(jì)大賽

首屆班徽設(shè)計(jì)大賽開(kāi)始啦?。?！快來(lái)圍觀吧！

班徽是每一個(gè)班集體特色與班級(jí)文化的體現(xiàn)，班徽凝聚著班級(jí)每個(gè)成員的智慧，體現(xiàn)著整個(gè)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，是一個(gè)班級(jí)的象征。由美術(shù)老師李渠晶給各班上過(guò)《班徽的設(shè)計(jì)》一課后，各班分小組制作，設(shè)計(jì)出多個(gè)班徽?qǐng)D稿。再由班級(jí)投票，最終確定了我們各班的班徽。下面我們將介紹每個(gè)班級(jí)的班徽，在欣賞小伙伴精彩作品的同時(shí)，請(qǐng)為你心中最棒的班徽投上寶貴的一票吧！你的每一票都是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)哦

初一年級(jí)

初一1班

設(shè)計(jì)者：周鑫怡

班徽正中心有三棵小草，它們渺小但卻有頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神。最中間又如一柄劍，劍指蒼穹，預(yù)示著我們會(huì)不畏艱難，勇往直前。渺小的三株草三年以后會(huì)化作一頂皇冠，其上的星星代表我們輝煌的榮譽(yù)，我們堅(jiān)信我們終會(huì)是五龍夜空中最亮的那顆星。其下的細(xì)草則代表為我們默默付出的家長(zhǎng)、老師及所有支持我們的人。NO.1指我們是一班，我們是最棒的。成長(zhǎng)的過(guò)程無(wú)疑是非常困難的，但我們不會(huì)怕，我們會(huì)迎難而上，讓青春綻放最美麗的光芒。

初一2班

設(shè)計(jì)者：楊沛霖

頂上皇冠代表了希望我們初一2班成為初中的頂尖班級(jí)，翅膀則代表了我們?cè)谥R(shí)的天空自由飛翔，中心用黑白兩色，白色多于黑色，表明我們班光明總會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，正義會(huì)壓倒邪惡的良好班風(fēng)。

初一3班

設(shè)計(jì)者：孫藝恩

首先，外面的一條龍，表示我們實(shí)外五龍山學(xué)校。龍里面有46顆星星，代表我們會(huì)在五龍山發(fā)光（我們班總共46人，星星就代表我們）。龍頭和龍尾之間，有一個(gè)太陽(yáng)，它是我們的老師。中間的火炬是有“一”和“3”組成，代表初一3班，設(shè)計(jì)成火炬的樣子是代表我們班熱情如火。

初一4班

設(shè)計(jì)者：劉垚堃

班徽周?chē)凝埓碇覀兾妪埳叫^(qū)，龍嘴前吐著一團(tuán)火，表達(dá)著我們四班的熱血與青春，龍身寫(xiě)有我們學(xué)校的英文縮寫(xiě)與“初壹肆班”字樣，龍身內(nèi)側(cè)有五朵祥云，五朵祥云的“五”代表著五龍山，祥云有吉祥的寓意。班徽正中間有一本形似漢字“四”的書(shū)，書(shū)上插著把劍，象征我們四班學(xué)生文武雙全。

初一5班

設(shè)計(jì)者：周子健、李澌灼

此圖案充分體現(xiàn)成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校初一·5班的活力、活潑、活而不亂的特點(diǎn)。以自由飛翔的鳥(niǎo)為主題，用1.5（初一·5班）來(lái)表示初一·5班這個(gè)大家庭，并且圍繞“自由飛翔的鳥(niǎo)”畫(huà)了5個(gè)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，以紅、橙、綠、藍(lán)、紫這5個(gè)具有代表意義的點(diǎn)為主要顏色，玫紅色代表團(tuán)結(jié)、橙色代表陽(yáng)光、綠色代表向上、淺藍(lán)色色代表友誼、深藍(lán)色代表努力。從正面直觀的展現(xiàn)了5班積極向上，努力學(xué)習(xí)，活而不亂，嚴(yán)而不苛，愛(ài)而不溺，勤儉節(jié)約的主要精神，所以說(shuō)，用此圖標(biāo)作為初一5班的第一代班徽。

初一6班

設(shè)計(jì)者：于東靖、羅楠森

因?yàn)槲覀儼嗍怯⒏甙啵晕矣糜⒄Z(yǔ)表達(dá)，中間的Six代表6，外面的C代表class，說(shuō)明是班，在一起就是6班，中間的i是一個(gè)人，他在半圓中，有依靠，有知識(shí)，所以外面用火焰的顏色代表他正在加速奔馳。

高一年級(jí)

高一1班

設(shè)計(jì)者：

高漪和，張宸瑋，何晨旭，何婧雯，龔智儀，舒騰榮

設(shè)計(jì)思想：

對(duì)于這枚班徽的設(shè)計(jì)，我們是想要體現(xiàn)出一班同學(xué)的優(yōu)良風(fēng)貌與班風(fēng)。正中間我們巧妙運(yùn)用金箍棒這個(gè)意向，

取于《西游記》，在西游記中孫悟空俠義、勇敢、正直，并具有極強(qiáng)的批判精神，這也是我們一班同學(xué)所需具有的精神，且金箍棒也形似“1”，于這個(gè)創(chuàng)意可謂“一圖雙關(guān)”。圖中九朵祥云象征的是我們班級(jí)的九個(gè)學(xué)習(xí)小組，纏綿環(huán)繞在金箍棒周?chē)?，體現(xiàn)了我們極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，正前方是火焰山，象征著我們求學(xué)之路上漫漫征途和艱難險(xiǎn)阻，但我們終究會(huì)乘風(fēng)破浪，跨過(guò)、劈開(kāi)那座“火焰山”。對(duì)于人生、學(xué)習(xí)，我們一班同學(xué)將上下求索。

高一2班

設(shè)計(jì)思想：

“熊貓二班”承載著五龍騰飛、民族的夢(mèng)想。他有著竹子般的正直、廉潔。更具備了“溫和、高貴、奮進(jìn)、卓越”的品行。他是有熊貓的精良，還有飛向未來(lái)的翅膀。匯學(xué)中西裝點(diǎn)了他的光環(huán)，漸小的同心圓歸于圓心，代表了聚能未來(lái)。在二班的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，方能為未來(lái)人生賦能！

設(shè)計(jì)者：李欣芭

高一3班

設(shè)計(jì)者：

周政智、陳佳琪

設(shè)計(jì)思想：

1、形狀：班徽形狀為圓形，代表了我們高2017級(jí)3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

2、內(nèi)容：

（1）班徽正中間是一座巍峨的大山，代表的是五龍山；

（2）在五龍山正上方是我們3班，象征著要努力攀登，要有上進(jìn)心；

（3）在標(biāo)志的下方是我們的班級(jí)理念“沉靜養(yǎng)成大氣，堅(jiān)持終成大器”，對(duì)我們有警醒和鞭策的作用，標(biāo)志的上方是我們班級(jí)理念的英文版，展示了我們實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)的風(fēng)采。

3、色彩：整個(gè)標(biāo)志運(yùn)用了綠色系和黃色系，班徽外圍采用的黃色系，象征著太陽(yáng)，太陽(yáng)給人以積極陽(yáng)光的感覺(jué)，也象征著我們班級(jí)是積極的，向上的且正能量的。而綠色與我們的校服顏色一致，代表著健康，環(huán)保，清新。體現(xiàn)了我們班級(jí)理性且溫暖的良好氛圍。

高一4班

設(shè)計(jì)思想：

紅色絲帶代表勝利與成功，紅旗代表我們勇往直前，火炬代表傳承，并且火炬由藍(lán)白兩色構(gòu)成，白色代表純真，藍(lán)色寓意大海，同時(shí)火炬很像一杯水，表示我們心如止水，同時(shí)也象征4班團(tuán)結(jié)得像水一樣凝聚，五朵祥云代表五龍，外圈代表完美。利刃表示我們堅(jiān)韌，同時(shí)火炬和紅絲帶構(gòu)成4的字樣，將4圈在一起表示4班是一個(gè)大家庭。