站穩(wěn)教學(xué)主陣地,開創(chuàng)科研新高地

發(fā)表時(shí)間:2017-12-01 17:35

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成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)”    

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站穩(wěn)教學(xué)主陣地,開創(chuàng)科研新高地

  第一屆教育教學(xué)研討會(huì),成都大學(xué)師范學(xué)院,成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)《英語詞匯音圖拼音教學(xué)法應(yīng)用與師資培訓(xùn)實(shí)踐研究》省級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)紀(jì)實(shí)。



布萊希特說“科學(xué)的唯一目的,在于減輕人類生存的艱辛。”而科研的唯一目的則是為教學(xué)開創(chuàng)更為堅(jiān)實(shí)的高地,為老師的發(fā)展開拓更為寬廣的道路。十二月的第一天,銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁,成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)迎來了第一屆教育教學(xué)研討會(huì)暨成都大學(xué)師范學(xué)院,成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)《英語詞匯音圖拼音教學(xué)法應(yīng)用與師資培訓(xùn)實(shí)踐研究》省級(jí)課題開題報(bào)告會(huì)。此次開題報(bào)告會(huì)拉開了我校第一屆教育教學(xué)研討會(huì)的序幕。參加此次會(huì)議的有成都大學(xué)黃曦副教授,成都師范學(xué)院廖全民教授(博士),阮杰老師,成都大學(xué)外國語學(xué)院陳果老師和我校領(lǐng)導(dǎo)、教師們,我們共聚實(shí)外五龍,共同交流學(xué)習(xí)。



研討進(jìn)行時(shí)

首先,課題負(fù)責(zé)人黃曦教授宣讀了課題立項(xiàng)通知,本課題為省教育廳確立的四川省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地科研項(xiàng)目,課題編號(hào)為PDTR2017-28。



接下來,阮杰老師做開題報(bào)告陳述,阮老師從四個(gè)方面對(duì)本科研項(xiàng)目做了闡述,一是本課題的研究?jī)r(jià)值與意義,對(duì)于這一點(diǎn),阮老師從國內(nèi)語言環(huán)境、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教授方式等方面進(jìn)行詳述。二是對(duì)本課題關(guān)鍵詞的界定,分別是語音圖(Phonogram)、拼音串、Phonics、音圖拼音法。三是本課題的理論基礎(chǔ)與研究假設(shè),包括理論依據(jù)、本課題研究的基本假設(shè)。四是研究設(shè)計(jì)和步驟。五是研究方法,包括文獻(xiàn)理論研究法和對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究法等。



會(huì)議的第三項(xiàng)議程是專家對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議,對(duì)研究中可能存在的困難和問題進(jìn)行指導(dǎo)。

廖博士指出,首先要確立不是為研究而研究的指導(dǎo)思想,要與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,要有“教育的情懷”,其次,他提出了要明確基本概念——什么是音圖拼音教學(xué)法,概念可以繼續(xù)深化,從而理清中文拼音串和英文拼音串的差異是什么,才能更好的遷移,并且老師可以激發(fā)中小學(xué)生的形象思維記憶能力,促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)等。

陳果老師通過一個(gè)故事的分享,告訴我們明確研究所針對(duì)的年齡對(duì)象與層次,能更好確定調(diào)查對(duì)象的維度、需求和動(dòng)機(jī)。任何課題都應(yīng)涉及模式、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施方案和評(píng)價(jià),針對(duì)此次項(xiàng)目,對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和個(gè)案研究法有相矛盾之處,可采用檔案歸檔和行動(dòng)研究法,這樣不止研究者本身,還可以了解到調(diào)查者本身。此觀點(diǎn)與廖博士之前談及的“不是以個(gè)體為研究,而是以班級(jí)為核心”不謀而合。

緊接著,我校英語教師趙珂做課題開題表態(tài)發(fā)言,趙老師借此機(jī)會(huì)代表課題研究組介紹了開題后各項(xiàng)工作的實(shí)施情況并對(duì)課題后續(xù)工作的順利執(zhí)行做出了莊嚴(yán)承諾。

大會(huì)最后,成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)路躍校長(zhǎng)做課題保障性講話,路校長(zhǎng)指出,課堂教學(xué)是我們的主陣地,同時(shí)課題研究是我們的新高地。教師要不斷發(fā)出克服自身安于舒適區(qū)的挑戰(zhàn),教學(xué)研究永遠(yuǎn)在路上。

全體與會(huì)人員合影留念

成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)英語組制


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成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)招聘公告

 圖文:英語組

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