第一屆教育教學(xué)研討會

劉教授首先拋出我們常常都能感受到的抱怨開始，指出在學(xué)?，F(xiàn)實(shí)的教育生活中出現(xiàn)種種不順暢、挫折、失敗、不幸均與溝通或溝通不成功有關(guān)系，而教育是一個(gè)心與心溝通交流的過程，要想成為一個(gè)合格的優(yōu)秀的老師，必須高度重視溝通，學(xué)會溝通，唯有此，才能真正提高自己教育幸福指數(shù)。

做好師生、生生、干群之間的溝通是辦好一所學(xué)校最重要的！

我們一定要掌握溝通的技巧：如積極聆聽別人談話；爭取周圍人們的信任；迅速建立良好的第一印象；溝通中不要指出對方的錯(cuò)誤；學(xué)會贊美他人；溝通中有良好的心態(tài)。

特別是講了贊美的技巧和贊美的藝術(shù)！

劉教授又分別從師生之間溝通、家校之間的溝通兩方面進(jìn)行的分析，以下是干貨：

與學(xué)生溝通：態(tài)度和善，用詞禮貌；給學(xué)生更大的自主權(quán)；共同探討問題，提出對策；讓學(xué)生提出疑問。

與家長溝通：尊重家長，把家長當(dāng)朋友理解家長；認(rèn)真傾聽家長的心聲；幫助家長，共同探討教育的方法。

為什么我們的小伙伴第一堂課要上《溝通》，因?yàn)闇贤ㄊ且蛔鶚蛄?，知識的傳遞、情感的表達(dá)，我們都需要相互承認(rèn)、相互理解和相互尊重！

作為老師，我們要承認(rèn)、理解、尊重我們的學(xué)生；

作為家長，我們要承認(rèn)、理解、尊重我們的孩子；

作為朋友，我們要承認(rèn)、理解、尊重我們的家長。

“榜樣的力量是無窮的”，只要我們做到了，學(xué)生、孩子都會承認(rèn)、理解、尊重我們 ，讓我們用最耐的心、最真的情，來等待每一朵花開的時(shí)間！

在2個(gè)小時(shí)的講座中，實(shí)外五龍老師全神貫注認(rèn)真傾聽，特別是劉教授聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，唏噓感嘆。劉教授語重心長的說：教育改變?nèi)说拿\(yùn)，如果教師掌握了這門溝通的藝術(shù)，教育會產(chǎn)生很多奇跡！”

聽后感言

劉教授的講座讓我懂得溝通，不僅僅是交流信息，更是互通心靈。真正的溝通，是建立在承認(rèn)、理解和尊重的基礎(chǔ)之上的！  

不要看孩子現(xiàn)在不行，當(dāng)有一天孩子突然醒悟了的時(shí)候，孩子要有多優(yōu)秀就有多優(yōu)秀，要有多能干就有多能干。

                                                   ------劉宏棟

溝通讓我看到了學(xué)生身上更多美好的事物，讓我學(xué)會了用耐心和愛心看到每個(gè)學(xué)生的亮點(diǎn)，問題學(xué)生也有可愛的地方，后進(jìn)生也有希望。  

------鄧  紅

在教育中，我們不僅要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，而且也需要與家長建立和諧，健康的關(guān)系，注重家校合作，促進(jìn)家長更加主動地參與到教育中來，使老師和家長成為相互尊重與合作的朋友，通力合作，為孩子的成長保駕護(hù)航。

                                                 ------刁禮霞

與學(xué)生，與家長溝通要至誠至善，捧著一顆心來，不帶半根草去。懷著一顆真誠的心，合情合理的處理孩子生活學(xué)習(xí)中的問題，盡教師的所能，為他們的發(fā)現(xiàn)提供幫助和牽引力。

                                                 ------萬樹林

記得著名教育學(xué)家佐藤學(xué)說教育活動本身就是一種溝通和對話的活動。而教育的作用－－喚醒、激發(fā)－－也只能通過溝通和對話來實(shí)現(xiàn)。溝通是一項(xiàng)技術(shù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)；溝通是一門學(xué)問，需要我們仔細(xì)研究；溝通是一種藝術(shù)，值得我們深入思考。  

                                                    ------李 艾

教育是一種藝術(shù)，與其說是與學(xué)生、家長之間的斗智斗勇，不如說是和學(xué)生、家長之間的一種心與心的交流！雖然談不上我們是在用心做教育，但是我們可以說是在用心做交流！用心在傳遞：傳遞知識、傳遞技能、傳遞情感、傳遞正能量！  

                                                 ------馮兆金

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