清明特刊—《活著》

活著是一種狀態(tài) ，是生命猶在的一種體現(xiàn)。每天早上你從夢(mèng)中醒來 ，發(fā)現(xiàn)自己還活著 ，發(fā)現(xiàn)周圍的一切都還是昨晚的模樣 ，何嘗不是一種幸運(yùn)？沒有人不懼死亡，一朋友說要么就投身于一件事 ，忘記死亡， 要么就選擇相信輪回，安慰自己。每每想到死之后， 只會(huì)感覺到一種虛渺， 沒有思想， 沒有記憶， 一切都隨著心臟停止跳動(dòng)而灰飛煙滅。保爾的話這樣說：人最寶貴的是生命， 生命對(duì)每人只有一次……

活著是一種態(tài)度，你可以瀟灑度日， 你可以積極向上， 你可以紙醉金迷。你的態(tài)度決定你生命的價(jià)值，你若黯淡，世界也會(huì)失色，你若溫和而堅(jiān)定， 歲月便會(huì)靜好安康。

活著是一種堅(jiān)持， 是面對(duì)荊棘叢生而豪邁舉刀的堅(jiān)持；是陷入深淵而拼搏掙扎的堅(jiān)持；是即使生命希望渺茫 ，仍攥緊稻草的堅(jiān)持。 是不斷地自我激勵(lì)，是永不言棄的勇氣。

活著是一場(chǎng)聚散，是從初涉人事的啼哭拉開的序幕?；ㄩ_花落，云卷云舒 ，就有了數(shù)不清的聚散離合。倚欄，獨(dú)享一朵蓮的開與合， 就覺得合眼長(zhǎng)眠時(shí)，就是一場(chǎng)盛筵的離場(chǎng)。

活著是一個(gè)過程。 有人說，人從生下到死去，這中間的過程，叫幸福 ?；钪且粋€(gè)幸福而詩意的過程。

老師說，人有三條生命：物質(zhì)生命 ，精神生命以及使命。

物質(zhì)生命受之于父母，身體發(fā)膚受之于父母，父母祈望你活著，你便得好好活著。因?yàn)樯删?，更可敬的是生命的締造者。由基因決定物質(zhì)生命的模樣，不能改變你的容貌，但可以改變你的微笑，以微笑為伴的物質(zhì)生命能給人美好的第一印象。

精神生命以自尊為基礎(chǔ)。每個(gè)人都小心翼翼地捧著自己的自尊之花，汲取能量，你是為了塑造更完美的精神生命而活著。讀書便是這樣一個(gè)過程，不斷的進(jìn)入別人的精神世界，進(jìn)而完善自己的精神世界。人為了自己的精神世界永遠(yuǎn)充滿晨曦、陽光和鮮花而努力活著！

使命是夢(mèng)想，亦是責(zé)任。使命感是信念， 是活著的最強(qiáng)大的理由 ，是讓你選擇怎樣活著最重要的基礎(chǔ)， 除了愛與奮斗，你將別無選擇。 能完成自己的夢(mèng)想，固然是一種傲人的成就；能把自己不愿做的事情努力做好，這更是了不起的成功。

所有話題都會(huì)歸到怎樣做上面，最直接，也最切實(shí)。

有人選擇歡樂地踱步，坐看庭前花開花落， 漫隨天際云卷云舒。多悠閑，多自在。 古時(shí)小隱隱于朝，中隱隱于市，大隱隱于山林。隱于朝者謂之奸侫，隱于市者謂之逸民，而隱于山林者，謂之幽人。野天這樣說，在《鄉(xiāng)關(guān)何處》里，介紹到一種散材，既沒有優(yōu)秀到被砍去當(dāng)木材，也沒有淪落到自暴自棄，處于中間。方能茍全于世，頤養(yǎng)天年。

但我不想要做這樣的幽人，也不想做這樣的散材。我常常覺得，我應(yīng)該是個(gè)頂天立地的男子，腦海中冒出來的想法我自己都嚇一跳。別人說不行，我偏問怎么不行，我能行。眼里有天下，心中有乾坤，所以從不自甘墮落，從不愿逃避該面對(duì)的一切。選擇充滿希望的攀緣，是我孜孜不倦的目標(biāo)。

我所希望的活著，最好荊棘叢生、充滿挑戰(zhàn)；最好，撥開云霧，是我夢(mèng)寐以求的日出。我堅(jiān)信世界的一切皆由我造， 辟如一燈，灼于暗室。辟如一點(diǎn)火，點(diǎn)燃荒草。

一段話，獻(xiàn)給所有用心活出精彩的人：

希望你的眉眼，皆是自信的碧波流轉(zhuǎn)，均是活著的痕跡。