最美四月天,遇見國寶,遇見更好的自己。發(fā)表時間:2018-04-20 23:16 點擊上方藍(lán)字 “成都市實驗外國語學(xué)校五龍山校區(qū)” 關(guān)注我們 序言 拉開簾紗,陽光拂臉動春芽, 個個青年,奮奮雄勢待出發(fā), 小小背包,肩責(zé)動任亦春灑, 今日為何日?今日亦為盼春游也。 成都大熊貓繁育研究基地 我們踏腳向你進(jìn)發(fā)…… 一個生物,一個生命,不管樣子精神等各方面因素如何,都是需要平等的珍視的。一個國家里面的國寶是一個國家的象征與內(nèi)涵。比如熊貓是中國的國寶,一個國家的主要生命的內(nèi)力最終取決于人心向背,加強對生命的重視和尊重是每個人的本分! 這次的校外徒步探究之旅,對于我們來說,印象最深刻的,并非可愛的熊貓、美麗的孔雀、優(yōu)雅的天鵝等,而是我們遇見的人。 在熊貓基地,有很多的外國人。我們的任務(wù)本是采訪工作人員,但我們采訪的第一位工作人員沒好氣地拒絕了我們,我們就不敢去了,便采訪了許多的外國人。其實,也并沒有我們想象中那么難。當(dāng)我們踏出第一步,敢于與那些外來的朋友對話,他們也非常熱情地配合我們,過程雖然不太順利,但我們也拿出了在學(xué)校所學(xué)的英語,勉強能夠?qū)υ挕?/p> 讓我們最感動的是:那些外來的朋友們,并沒有因為我們是小孩子,采訪沒有實際性的目的,而不配合我們。反而,他們既熱情又耐心,認(rèn)真回答我們每一個問題,開心地與我們合照。 我們也非常高興,不僅因為自己的英語得到了應(yīng)用,還因為他們的熱心配合。這就是我們這次春游最大的收獲。 這次戶外徒步探究之旅,像是一場青春成長的攀巖賽。 我們的研究主題是了解工作人員的作息時間、與外國人交流,我們了解到工作人員的作息時間和志愿者方面的講解知識后。我們開始向外國人詢問來熊貓基地的目的,開始時我們很膽怯,并不愿意突破自己。后來漸漸的,我們勇敢地邁出了第一步,不是個人,不是代表,而是集體,大家一起去和外國人交流。雖然在過程中,我們的語言不是很流利,但在幾個校長的鼓勵下,我們認(rèn)真聽著不是很了解的英語,理解意思,心里懷揣的是激動與興奮還有超越自己的美妙。交流完畢時,我們還試著和他們一起拍照留念,而這就是我們成長的見證! 是的,我們嘗試過,努力過,再怎么樣也比那些連勇氣都沒有的人要強!不論結(jié)果如何,都是對我們最好的回報。 在這次的探究中,我們還采訪到了一群特殊的游客。我們坐在路邊休息的時候,一群祥和的老太太請我們幫她們拍照。她們告訴我們,這里是她們的母校,時隔四十年重回故地,看看學(xué)校,也看看熊貓。也許誰也不知道,這里曾是一座學(xué)校,這里曾經(jīng)漂蕩著像我們學(xué)校一樣的朗朗的讀書聲。也許之前我們從不曾去了解這里的歷史,只知道前來觀看國寶,但這次探究,卻讓我們了解到以前不知道的事情。當(dāng)我們在被她們臉上的笑容所感染的同時,我們也為她們對母校的感情而感動。學(xué)校是一個陪伴我們成長的地方,我們每一個人都應(yīng)該在畢業(yè)后回去看看,看看那個曾經(jīng)讓我們又苦又樂的地方。 在這次探究中,吸引我們初一五班的不僅僅是可愛的熊貓、美麗的天鵝和生機勃勃的美景,還有遍布在熊貓基地各處的名言警句。 我們每個人都有屬于自己的做事方式,為人方式,更何況是我們的大自然。大自然的事人類摻和多了,是一定會帶來災(zāi)難的,而這種災(zāi)難是不可逆的。人類對大自然的傷害最終會危害人類自身。大自然原本是美妙的,但是它很可能會因為人類的自作聰明的行為讓大自然遭受創(chuàng)傷,這樣的自作聰明的行為我們是不需要的。但在這次的春游途中我們發(fā)現(xiàn),部分游客的不文明行為,不尊重大熊貓、天鵝的行為。比如熊貓在趴著睡覺,有游客為了滿足自己的觀賞需要,在那大喊大叫地去刺激熊貓,在那兒學(xué)狗叫挑釁熊貓,影響熊貓的正常休息;有游客為了可以和湖中的天鵝來個親密合影,便用吃的將天鵝引上岸后強抱天鵝,還把其中一只天鵝弄傷了。這些行為都是不應(yīng)該存在的。所以,我們?nèi)祟悜?yīng)該要約束自身從小事情做起,不要給大自然帶來傷害。我們要學(xué)會去尊重大自然,尊重每一個生命。 莊子的名言指導(dǎo)我們做事要順應(yīng)自然,按照金木水火土五德也就是事物自身特點和發(fā)展規(guī)律來做事,要與自然相和協(xié),不要加入過多的人的意志。比如我們都知道的“揠苗助長”的故事,田里的禾苗有一個緩慢生長的過程,不是幾天就能長高成熟的,而宋人卻急于求成,把禾苗全都拔高,結(jié)果禾苗全都死了。這就是違背了禾苗的生長規(guī)律人為的讓它盡快長高。還有四川的歷史偉大工程堵江堰,也是對洪水進(jìn)行疏通而不是進(jìn)行圍堵,才能保證天府之國不再遭受洪水的侵?jǐn)_。所以我們做事情都不能急于求成,要掌握好事物的發(fā)展規(guī)律。 在這次的校外徒步探究之旅中,我們展示了自己善良的一面,會主動去撿起地上的垃圾投入垃圾箱;勇敢的一面,哪怕內(nèi)心十分緊張也會握緊拳頭,鼓起勇氣向前交流;友愛的一面,會相互分享自己難得有機會可以吃的零食,會相互幫忙提拿東西...... 這次探究,讓我們在步行的路途中鍛煉了身體也磨練了意志,讓我們知道,原來我們可以徒步走這么長的路程;讓我們在課題探究的過程中走近了大自然,更加了解了熊貓和它背后的工作人員們;讓我們在采訪游客的過程中鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力和勇氣;讓我們初一五班這個大家庭里的所有家人們在徒步的途中相互鼓勵、加油,在基地的探究中相互配合中變得更加靠近、更加熟悉、更加親密。 后序 熊貓 黑白相間之者,為熊貓也。以其憨愛之特,世人甚愛也。本以瀕臨危滅之時,中華大地以修基地之勢,護(hù)衛(wèi)熊貓,并以中國國寶之命名,誓死護(hù)衛(wèi)之。其態(tài)享受焉,與其之唯食竹,則性情不躁,人賞不厭,以其千姿百態(tài)之惰勢,聞名遐邇。但其繁后之力乏,須人之護(hù)育,其野生之?dāng)?shù)唯一千不數(shù)。人濫伐貪婪之勢,使其數(shù)下計也。現(xiàn),僅是人工以繁后投林,熊貓得以生存。所倡導(dǎo)環(huán)保,愛禽牧草獸之者,為大德也。熊貓其貌似人,其神可親,其形可愛,其勢可喜,其食為竹,所以要護(hù)衛(wèi)熊貓,衛(wèi)之環(huán)境才是最基本之機。讓生態(tài)環(huán)境永續(xù)發(fā)展,不僅熊貓受益,所有動物皆受益也!必之大任,護(hù)衛(wèi)! 熊貓!護(hù)衛(wèi)生態(tài)環(huán)境! 圖文:初一二班 排版:張旭穎 審稿:陳文剛 咨詢熱線:028-6524 7782 咨詢熱線:028-6162 2555 學(xué)校網(wǎng)址:http://idge.org/ 校址:四川省成都市新都區(qū)三河街道龍山街99號 咨詢處:學(xué)校大門口 ??? 長按二維碼關(guān)注我們 |