春和景明·相伴黑白精靈

發(fā)表時間:2018-04-23 21:13


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春和景明

相伴黑白精靈

Spring

我們不愿錯過清朗的微風,于是與春光歡喜相逢。凝露于晨光中消亡,但少年于晨光中起航,結(jié)伴駛向春海最深處。

清晨,陽光微露,二班的小伙伴們早已集中于班級,臉上有著向往,有著激動,也有著一絲絲的期待。已經(jīng)去過熊貓基地的伙伴,在教室里給沒去過的伙伴講解一些規(guī)則,看到教室門口出現(xiàn)了班媽媽的時候,每一個人的臉上都開始揚起了笑顏,眼里透出了光芒,我們仿佛已經(jīng)看到了熊貓基地的大門,仿佛已經(jīng)進入了一個樂園。“每個小組把探究的主題確定好,寫在紙上,做好準備,要讓今天的實踐活動得到圓滿的成功!”終于班媽媽在大家期待的眼光中緩緩地說出了一句激動人心的話。

“沙沙沙”話音剛落,整個班上便發(fā)出了筆和紙相摩擦的聲音。不一會兒,每個小組的成員便開始了激烈的討論,經(jīng)過漫長的討論,每個小組都完成了自己的任務(wù)。

全校齊聚,大伙伴和小伙伴們都雄赳赳氣昂昂的朝著目的地——熊貓基地開始進發(fā)。

于實踐中感悟人生

經(jīng)過萬余步的長途跋涉,小伙伴們終于到達了熊貓基地。各個臉上都浮起了一層薄汗,進入基地后,各個小組便四處分散,開始了實踐探究。研究熊貓外交的小組,選擇先進入大熊貓博物館了解信息,洗去平日里的浮躁,留在他們身上的是對探究的專注,拍照、記錄、討論、交流,成就的喜悅浸染了春光。

研究熊貓誕生的小組通過詢問工作人員在熊貓科普講堂里進行了知識的拓展,他們不停地提出問題,也在不停地消滅問題。與此同時,他們也通過觀看熊貓視頻對剛出生的熊貓有了較為全面的了解。

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幾個小組在探究過程中也給自己留下了不少的回憶,站在湖邊開心歡笑的是他們,合在一起拍照的是他們,樹影和背影相映照的是他們。十五,十六歲的他們在探究中學習,在探究中成長,在探究中了解人生。

幽靜的竹林,清脆的鳥鳴,低沉的蟬鳴。竹林在頭頂輕輕搖擺,鳥兒在自由地飛翔,蟬經(jīng)過幾年的沉睡,終于破土而出。他們和自然親密接觸,在自然中平靜下來,靜靜地聆聽內(nèi)心的呼喚,靜靜地尋找能打動他們的春意。

于分享中收獲成果

迎著下午的烈日,伙伴們踏上了歸途,拖著癱軟的身軀,心里面卻充實而圓滿。在教室里各組以圖文并茂的形式分享了這次活動的成果,研究熊貓誕生的小組從活動流程講起,講到了剛出生的熊貓的聲音、飲食、排便、生長周期。讓大家發(fā)出了對“黑白精靈”的感嘆。

“大熊貓從以肉為食轉(zhuǎn)變成了以竹為食,每天吃40多斤竹子卻只能吸收百分之十七。剛出生的熊貓只有一百多克,而成年后卻可以達到一百五十公斤,剛出生的幼崽通體粉紅,長大后卻黑白相間?!毙』锇闉槲覀冊鎏砹嗽S多關(guān)于熊貓的知識。


郵寄我的時光

美麗會老去,春光會逝去,而我們的青春卻永遠不會被忘卻。讓我們相約下一次春天。

圖文:高一二班    排版:張旭穎    審稿:張旭穎

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