親近熊貓之旅

關(guān)于這次校外探究活動(dòng)，臨行前，我們班展開了一場(chǎng)關(guān)于大熊貓的主題演講，同學(xué)用“詼諧”的語(yǔ)言為我們講述了大熊貓的歷史溯源，外形特征，棲息環(huán)境，生活習(xí)性，分布范圍等。

這次演講不僅讓同學(xué)們了解了大熊貓，還能呼吁更多人去保護(hù)大熊貓。

伴隨著清晨的陽(yáng)光，全體五龍師生踏上了第一次校外探究之旅。這次活動(dòng)，為了鍛煉我們的意志和體能，學(xué)校采取徒步的方式前行。即使路途遙遠(yuǎn)，身心疲憊，但仍消磨不了我們期待的心情。

在不覺之間，我們已來(lái)到熊貓基地的大門前。映入眼簾的是來(lái)自世界各地的游客。在我們正前方的大屏幕上，放映的是對(duì)于熊貓的介紹。全校師生列好整齊的隊(duì)伍，有秩序的進(jìn)入了大門。

為了留下這次美好的回憶，老師們組織全班同學(xué)照了集體合照，隨后，便和各自的小組成員一起去觀看大熊貓。

這一組的同學(xué)們首先去大熊貓別墅看了成年大熊貓，在這途中，她們遇到了外國(guó)友人，并與其留下了合照。

這一組，她們首先去看了大熊貓，接著又去看了小熊貓。到了中午，她們?nèi)タ戳艘粋€(gè)關(guān)于熊貓的介紹，在這里，她們碰到了許多外國(guó)友人，其中一個(gè)人便突發(fā)奇想的打算去采訪外國(guó)人。接著，這一群人便用還不是十分流利的英語(yǔ)去采訪外國(guó)友人，她們采訪了法國(guó)人，美國(guó)人，墨西哥人，這讓她們不僅鍛煉了口語(yǔ)，還讓這次實(shí)踐變得更加充分。

這不但是一次親近大熊貓的郊游，還是一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，各個(gè)小組都完成了一份關(guān)于研究熊貓的報(bào)告。

同時(shí)，同學(xué)們對(duì)這次的旅程也發(fā)表了不同的感想。為這次校外探究之旅畫上了圓滿的句號(hào)。

無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

一次出游，不僅讓我們視野開闊，更讓我們領(lǐng)略到大自然的魅力。校外探究活動(dòng)雖然只是一次集體活動(dòng),但它更是一個(gè)生活的課堂,不僅讓學(xué)生得到親近自然、舒緩身心的感官收獲,更應(yīng)是寓教于樂、樂中施教的人文體驗(yàn)。 另一方面校外探究踏青不僅能使人開闊心胸、陶冶情操，而且能增長(zhǎng)見識(shí)、強(qiáng)身健體。

圖文：高一六班    排版：張旭穎    審稿：刁天影