名校碩士宅家啃老:你替孩子走的路,最后都成了坑發(fā)表時(shí)間:2018-06-25 19:26 點(diǎn)擊上方藍(lán)字 “成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)” 關(guān)注我們 1 前幾天又被一則新聞刷了三觀。 今年48歲的大衛(wèi),上海人,從小學(xué)霸,大學(xué)讀的是同濟(jì),后來又在加拿大名?;F盧大學(xué)拿到了工程碩士學(xué)位。 算是傳說中的“別人家孩子”了。 但是。 6年前他回國后,一直不肯工作,天天窩在家里,白天睡覺,晚上玩游戲,靠老媽給一點(diǎn)生活費(fèi)茍活。 而他老媽丁阿婆已經(jīng)82歲了,有尿毒癥,每周需要三次坐公交車去透析。 丁阿婆一個(gè)月3500塊退休金,醫(yī)療費(fèi)要花2000多,再養(yǎng)活自己和兒子,深感力不從心。 她苦苦勸兒子出去工作,他死活不肯。 身心俱疲之下,丁阿婆準(zhǔn)備去法院告兒子,讓他出贍養(yǎng)費(fèi),以此逼迫他工作。 但找了律師后發(fā)現(xiàn),就算勝訴,兒子要是依然不肯工作,法院也沒辦法。 丁阿婆無奈撤訴。 對(duì)于今天的局面,她懊悔不已:“我教育不對(duì),樣樣包辦,他從小樣樣現(xiàn)成的,依賴慣了……” 而兒子也把自己的種種不順歸咎在老媽身上,說是老媽的溺愛毀了他前途。 丁阿婆抹著眼淚說:“我毀了你前途,我有罪……” 真是讓人心酸。 養(yǎng)兒一場不易,把兒子培養(yǎng)成高端人才更不易,結(jié)果竟是這么個(gè)結(jié)果。 兒子自身當(dāng)然有很大問題。但作為家長,我們更該深思這種巨嬰的成因。 丁阿婆那句“他樣樣現(xiàn)成的,依賴慣了”,值得所有父母警醒。 2 長沙也曾有個(gè)類似的新聞。 一個(gè)29歲的男人,小學(xué)輟學(xué),無所事事N年后,跟著父親去做苦力。 因?yàn)榛钐?,他沒做幾天就放棄了,轉(zhuǎn)而去學(xué)理發(fā)。 理發(fā)學(xué)了半個(gè)月,他又走了,原因是“總被師父刁難?!?/span> 后來他在酒店當(dāng)了上菜員,待遇還算不錯(cuò),但因?yàn)椤皼]力氣干活,老板總說侮辱的話,受不了”,又走了。 他還去玩具廠、制衣廠打過工,都沒干多久,因?yàn)椤翱偙徽J(rèn)為是小偷,被人打”…… 后來他就回了家。大夏天的,患糖尿病的父親出去搬磚,他就在家里玩手機(jī),飯也不做。 父親不能忍,把他趕出了家門。 他不解,也不服:“我沒有能力,父母有能力,他們?yōu)槭裁床荒莛B(yǎng)我?” 于是氣惱地去找律師,想狀告父母不養(yǎng)之罪。 鄰居們看著都生氣。但還是說:也怪他娘,從小不讓他做事,弄得現(xiàn)在不肯做事了。 ——和那個(gè)海歸碩士一樣,也是被“從小樣樣現(xiàn)成的”害了的。 3 每個(gè)父母在樣樣替孩子包辦的時(shí)候,都不會(huì)意識(shí)到自己在養(yǎng)一個(gè)巨嬰。 但事實(shí)上,“成年而不自立”已經(jīng)是個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。 中國老齡科研中心統(tǒng)計(jì),在城市里,我國有65%以上的家庭存在“老養(yǎng)小”現(xiàn)象,有30%左右的成年人依靠父母為其支出部分甚至全部生活費(fèi)。 未來,“巨嬰啃老”將極大困擾中國父母。 只是大部分家長還沒意識(shí)到“教孩子獨(dú)立”有多重要,還在以愛之名為孩子包辦一切,還傻傻地說“別的不用管,你只要學(xué)習(xí)好就行了”,還以為“孩子長大自然就獨(dú)立了”…… 我表姐就是這種。她是全職媽媽,又很疼孩子,所以什么都幫孩子做了。 女兒五歲,吃飯還靠她一勺勺喂。 女兒上一年級(jí),每天都是她幫忙裝書包。 女兒四年級(jí)還不會(huì)系鞋帶,有天在學(xué)校鞋帶開了,自己亂七八糟打了十幾個(gè)死結(jié)。 每次學(xué)校要求孩子回家做手工,表姐都全權(quán)代勞,女兒拿到學(xué)??偸鼙頁P(yáng)。 有次她幫女兒做了太陽花折紙,得意地跟我展示,說“肯定是她們班最好的?!?/span> 我說學(xué)校明明要求孩子自己做,你管太多了。 她不在乎:我做得又快又好,何樂而不為?有這時(shí)間她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多好。 我送她倆字:傻媽。 她不服:我閨女說我是世界上最好的媽。 唉。 孩子懂什么呢?她知道去日苦多、不練出一身硬本事不足以扛起這一生嗎? 她只知道你此刻讓我舒服快樂,你就是好人。 孩子不懂,大人再不懂,她如何學(xué)會(huì)自己撐起一片天? 楊絳的父親說:教育孩子獨(dú)立,勝過當(dāng)?shù)谝弧?/span> 的確,不獨(dú)立的孩子,再優(yōu)秀也很難活得幸福自在。 偏偏中國家長最喜歡包辦一切。因?yàn)閻?,也因?yàn)槭∈隆?/span>
于是,我們就二話不說代勞了,并暗暗寬慰自己:沒關(guān)系,這些小事,他大了自然就會(huì)了。 這是個(gè)特別錯(cuò)誤的認(rèn)知。 8歲時(shí)你沒教他系鞋帶,20歲時(shí)他的確學(xué)會(huì)了。但20歲明明已經(jīng)該打工賺錢養(yǎng)自己了,他卻只學(xué)會(huì)了系鞋帶。 人的能力是循序漸進(jìn)的。 一個(gè)從來沒有獨(dú)立能力的孩子,絕不可能在大學(xué)畢業(yè)的第一天,就忽然可以整理房間,洗衣做飯,照顧好自己了。更不可能立刻就能兢兢業(yè)業(yè)工作、方方面面周全、和領(lǐng)導(dǎo)同事相處良好。 就像一個(gè)從沒讀過書的孩子,不可能在18歲那年走進(jìn)高考考場,就輕輕松松考上了理想大學(xué)。 沒有一個(gè)孩子會(huì)一夜長大。 8歲時(shí)你不讓他自己整理書包,18歲時(shí)你不讓他獨(dú)自處理麻煩,28歲你還給他錢買名牌鞋,就難保他不會(huì)48歲依然在啃老。 其實(shí)那種從不教孩子獨(dú)立的父母,才是最無知最殘忍的。 就像一只老鷹從不教小鷹飛翔,卻在成年后不由分說把它推下懸崖。 養(yǎng)孩子這件事,過程錯(cuò)了,結(jié)果一定錯(cuò)。 其實(shí)每個(gè)孩子都有自己必須要面對(duì)的麻煩和壓力,如果你非要代勞,那么所有你替他走的路,日后都可能變成他爬不出的坑。 4 知乎上有個(gè)問題:為什么很多人啃老卻沒有羞恥感呢? 有個(gè)年輕人答:
多可怕。啃老啃出正義感了。 而這種心態(tài),一定事出有因。 我兒子的老師說,現(xiàn)在的孩子越來越依賴家長。紅領(lǐng)巾臟了怪媽媽沒洗,沒穿校服怪媽媽沒提醒,沒帶水杯怪媽媽忘了給他裝。 你問他:“你自己會(huì)裝水杯嗎?” 他就特自然地說:“會(huì),但一直都是我媽給我裝的啊。” 老師也是沒轍。 他們學(xué)校要求孩子每天聽20分鐘英語,聽完找家長簽字,證明聽過了。 剛開始常有孩子不簽,老師一問,都是“我聽了,我媽沒給我簽”。 言外之意,怪我媽。 老師就明明白白說:讓家長簽字,這是你的任務(wù),你必須把本子拿給他們,看著他們簽好,他們要是忙,就等會(huì)再找,兩次不簽就找三次??傊?,這是你必須做的,做不好我就批評(píng)你,而不是你父母。 但有一天,又一個(gè)女生沒簽,理由又是“我媽忘了”。 老師批評(píng)了她。 不想沒一會(huì)兒,女生的媽媽火急火燎給老師留言,說“糟了忘了給孩子簽字,是我的錯(cuò),別批評(píng)孩子?!?/span> 老師說,她找您簽字了嗎? 媽媽說沒找,一直都是她主動(dòng)給孩子簽的。 老師有點(diǎn)氣,說:
的確如此。 孩子成長過程中的很多經(jīng)歷,其實(shí)都是在模擬未來的場景,他獨(dú)自面對(duì)、處理的事情越多,將來的適應(yīng)能力自然越強(qiáng)。 5 兒子四歲時(shí),我有次帶他出去玩。他想吃冰淇淋,我就拿了十塊錢,讓他自己去十米外的超市買。 兒子歡天喜地去了。對(duì)面有兩家小超市,他先去了近點(diǎn)那家,結(jié)果是個(gè)菜店,他很快跑出來,去了另外一家,成功買到一盒,還請(qǐng)店主幫他開了蓋。 他邊吃邊歡脫地跑回來。結(jié)果樂極生悲,剛到我身邊,冰淇淋啪嗒一下扣地上了。 他發(fā)現(xiàn)根本撿不起來,開始咧嘴大哭。 我只好又拿十塊錢,讓他再去買一盒。 他抹著眼淚去了,這次買了另外一款,也沒開盒,到我身邊才小心翼翼打開,說“剛才我太不小心了,這次要小心點(diǎn)?!?/span> 一件特別小的小事。 但其實(shí)是一次微型的獨(dú)立能力訓(xùn)練。
如果這樣的訓(xùn)練一次又一次反復(fù)進(jìn)行,孩子自然就具備了獨(dú)立處理事情的能力。 對(duì)父母來說,這難嗎?一點(diǎn)也不。我全程只做了兩件事:給他十塊錢,再給他十塊錢。 當(dāng)然,就算麻煩,聰明的父母也該盡量讓孩子“自己去做事”。
當(dāng)他的本事越來越多,對(duì)你的依賴越來越少,你就會(huì)越來越輕松,他也會(huì)越來越強(qiáng)大。 這是真正的雙贏。 最傻的媽媽,就是放棄自己,一心撲在孩子身上,什么都替他做了,結(jié)果——說難聽點(diǎn),一輩子辛辛苦苦,養(yǎng)出個(gè)廢物。 他痛苦,你更是。 所以,你若真愛孩子,就該讓他自己吃飯,自己買畫筆,自己處理和朋友的矛盾,自己給同學(xué)家長打電話問作業(yè)…… 讓孩子“自己的事情自己做”,這簡單八個(gè)字,是父母對(duì)孩子最大的負(fù)責(zé)。 他會(huì)在做事的過程中感知世界,了解自己,掌握生存技能,也慢慢地學(xué)會(huì)承受壓力,權(quán)衡利弊,與人合作,收拾殘局,逆境中迅速調(diào)整,迷茫時(shí)保持耐心。 有了這樣的獨(dú)立能力,他才不會(huì)在自己面對(duì)社會(huì)時(shí)惶恐不安,不知所措,才不會(huì)遇到一次小失敗就一蹶不振,又逃回父母身邊求保護(hù),求圈養(yǎng)。 巨嬰不是一天養(yǎng)成的。 飛天的鳳凰更不是。 我們不求孩子多么快意人生,起碼不能讓他四十歲了還躲在我們的羽翼下瑟瑟發(fā)抖。 否則,到八十歲忽然意識(shí)到“我錯(cuò)了,不該從小樣樣給他包辦”,可是已經(jīng)不能從頭來過。 那該有多難過。 本文轉(zhuǎn)載自中國教育研究微信公號(hào) 咨詢熱線:028-6162 2555 咨詢熱線:028-6524 7782 學(xué)校網(wǎng)址:http://idge.org/ 校址:四川省成都市新都區(qū)三河街道龍山街99號(hào) 咨詢處:學(xué)校大門口 關(guān)注我們 |