精進不休，相倚為強發(fā)表時間：2018-10-16 20:43作者：路躍名師工作室  “路躍名師工作室”是在特級教師路躍老師專業(yè)引領(lǐng)下的成都市中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展平臺，力求實現(xiàn)學(xué)習(xí)共同體框架下的同伴互助，教師在學(xué)習(xí)中改善自己的課堂教學(xué)效果，助力一線教師成為優(yōu)秀的英語教育工作者。   2018年10月12日，“路躍名師工作室”第一次工作會在成都市實驗外國學(xué)校五龍山校區(qū)召開。出席會議的有工作室領(lǐng)銜人成都市實驗外國學(xué)校五龍山校區(qū)路躍校長，工作室成員簡陽中學(xué)毛純瑤老師、華陽中學(xué)劉能老師、樹德外國語學(xué)校張若婷老師、棠湖中學(xué)張燕君老師以及本校代亮主任和羅婷婷老師。  思維的火花，在交流碰撞中激發(fā) 工作室成員簡短自我介紹后，老師們分享了自己教學(xué)實踐中面臨的5個難題，如怎樣基于核心素養(yǎng)進行深層閱讀教學(xué)實踐、如何在高考作文中有效利用課標(biāo)詞匯，如何整合現(xiàn)行教材建設(shè)閱讀專項教學(xué)資源包等。分享中，老師們就自己所關(guān)注問題的研究價值和可行性展開討論。不同的視角，不同的學(xué)校背景，不同的教齡，思維不斷碰撞，集思廣議，老師們都獲得了不少靈感。 路校指出，我們從大家關(guān)注的問題中找交集，力求小切口研究，研究的內(nèi)容與結(jié)果要對教學(xué)有實際的指導(dǎo)作用。
 在路躍校長的帶領(lǐng)下，工作室成員對接下來的工作做了詳細分配，如專家講座，讀書沙龍，教學(xué)微論壇，課堂教學(xué)板塊及宣傳。會后，各成員將對自己負責(zé)的板塊進行深入思考并做出詳細的方案。路校要求大家要像做課題一樣做方案，心中要明確自己的目的地和前進的道路。Begin with the end in mind.
  嚴謹對待學(xué)術(shù)，嚴格對待自己。在“路躍名師工作室”，一群小伙伴，一起往前走，做一群堅定的奔跑者。  學(xué)校官網(wǎng)：idge.org 咨詢地點：學(xué)校正門招生咨詢室 咨詢電話：028-61622555    |
