我校第二屆教育研討會英語組研討課

發(fā)表時間：2018-12-12 21:35作者：英語組

（從左至右依次為徐齊茂老師，徐菡老師，李婷老師，容銘蔚老師）

2018年12月10日，我校第二屆教育研討會英語組研究課如期舉行。本次年會獻課老師為初一英語組徐齊茂老師，初二英語組徐菡老師，高一英語組容銘蔚老師和高二英語組李婷老師。此外，本次年會課還邀請到了新都區(qū)教育局研培中心英語教研員婁艷紅老師前來指導。

教師獻課

容銘蔚老師以《展望未來3》Unit5 the story behind supermarket success為文本，帶領學生了解購物行為背后的促銷之道。學生READ TO LEARN, 以英語文本為載體，拓寬了對于超市購物的認知。

李婷老師的授課內(nèi)容《展望未來3》Unit12 Changing perspectives寫作部分，本課采用過程寫作法，重點實踐rewrite, proofreading,兩個環(huán)節(jié)，課中師生借助批改網(wǎng)語料庫，對所寫文章進行初步糾錯，再通過教師設計的自評表中的各項標準逐一對所寫文章進行自評，組評，共評，學生READ TO WRITE,充分體現(xiàn)了學生在讀后續(xù)寫中的主體地位。

徐齊茂老師授課內(nèi)容為《看聽學》教材中的Lesson 47。該篇文章圖文并茂，生動有趣，貼近學生實際生活。老師以學生實際情況“頒發(fā)獎品”作為引入，激發(fā)學生興趣。整堂課以“導、學、展、評、測”為框架，以教學目標為導向，完整呈現(xiàn)了我?！拔宀交印苯虒W教學模式和課程內(nèi)容。學生在模仿中學，整堂課學生積極活躍，課堂氣氛十分融洽。

徐菡老師以《EIM》Starter Unit9 We never win, but we always win為文本，帶領學生認識了一位熱愛生活熱愛運動的殘疾人，學生通過閱讀文本，充分感受到了永不輕言放棄的精神。本堂課特別注重以讀后產(chǎn)出為導向，教學步驟緊緊圍繞can/ can't，把文本內(nèi)容與語言學習有效整合，各教學步驟考慮細致入微，學生做到了READ TO APPRECIATE A POSITIVE ATTITUDE TOWARDS LIFE。

評課議課

四節(jié)課后，全體英語組教師對本次年會課進行了深入的評課。路校首先對四堂課提出了充分的肯定，從專業(yè)的角度進行了細微的點評。教研員婁老師高度評價了兩位初中老師的課，她認為徐齊茂老師有很強的親和力，徐菡老師創(chuàng)造了相似的情景讓學生體驗而不是單純模仿和重復。代亮主任表達了對于新入職教師成長的肯定，就四堂課進行了逐一點評。

“獨行快，眾行遠”，四節(jié)課的精彩呈現(xiàn)離不開上課教師無數(shù)次的課前磨課，離不開英語組各年級老師的共同幫助。會后老師們紛紛表示將繼續(xù)“抱團成長”，不斷充實專業(yè)知識的儲備，裝滿教育者的“一桶水”。