成實外集團高中地理中心組“同課異構(gòu)”教學(xué)研討在我校舉行

課前，按照“五加一”模式，熊老師進行了充分的準(zhǔn)備，包括角度探討、課前鋪墊、創(chuàng)新導(dǎo)入、過程設(shè)計、課后布置等都經(jīng)過反復(fù)推敲與探討；課上，熊老師秉承以學(xué)生為主體的思想，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，師生互動緊密，呈現(xiàn)出了一堂創(chuàng)意十足又精彩紛呈的地理高效課堂。

劉老師課堂高效，語言簡練又不失幽默，既能抓住學(xué)生的課堂注意力，又能輕松調(diào)節(jié)課堂氛圍，充分體現(xiàn)出她的專業(yè)素養(yǎng)和班級情緒管理能力。

課后，吳老師組織大家在錄播室進行了評課。首先由獻課老師分享自己的教學(xué)設(shè)計思路，并進行自評，在此之后各校區(qū)代表對兩堂課做了重要的指導(dǎo)和中肯的評價。

實外西區(qū)魏國富老師：對兩堂課給予了高度的肯定，認(rèn)為兩堂課各有特色，充分展示了年輕教師的創(chuàng)造性和活力，以及深厚的文化素養(yǎng)，并提出不貪多求全的建議。

成外高新趙雪老師：認(rèn)為兩堂課都很出彩，集中體現(xiàn)在角度新穎、板書漂亮、引入高效、教材熟悉等，并給出教學(xué)尺度把握的建議。

成外自貢校區(qū)鄒文亮老師：就兩堂課的展示進行點評，認(rèn)為兩堂課都做足了充分準(zhǔn)備，并給出了自己的一些意見。

實外袁勇老師：在充分肯定兩堂課的基礎(chǔ)上，提出以資料為載體的深度學(xué)習(xí)建議。

成實外教學(xué)質(zhì)量部黃組長：就地理素養(yǎng)進行了強調(diào)，認(rèn)為在課堂中要不斷滲透人地協(xié)調(diào)觀，立德樹人，培養(yǎng)高素質(zhì)公民。

成實外教學(xué)質(zhì)量部潘部長：認(rèn)為地理橫貫文理，強調(diào)其綜合性和重要性，同時給出在教學(xué)中應(yīng)將關(guān)鍵詞與地理核心素養(yǎng)進行聯(lián)系的建議。

成實外教學(xué)質(zhì)量部龍部長：進一步強調(diào)人地協(xié)調(diào)觀，地理課堂學(xué)習(xí)是為了解決問題，故在問題提出和引導(dǎo)上需要謹(jǐn)慎。