育分更育人，為未來(lái)賦能

經(jīng)歷了輿論風(fēng)波的洗禮，實(shí)外五龍走向何處？這是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都非常關(guān)心的問題。8月25號(hào)上午，路躍校長(zhǎng)在開學(xué)工作報(bào)告《在每一段經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)》中，給老師們堅(jiān)定了信心，指明了方向。同時(shí)，這份報(bào)告也在向家長(zhǎng)、學(xué)生承諾：實(shí)外五龍為了孩子的未來(lái)，將會(huì)更加堅(jiān)定地走“育分育人”路線！

怎么落實(shí)“育分育人”？

路校長(zhǎng)首先提出了要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。她帶領(lǐng)老師們重新學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，強(qiáng)調(diào)實(shí)外五龍老師要潛心教書育人，要言行雅正，要廉潔自律。育人不能喊口號(hào)，要科學(xué)育人；要求正副班主任須有心理輔導(dǎo)合格證書；用心理科學(xué)、教育科學(xué)的方法去教育孩子，不能只憑經(jīng)驗(yàn)，更要憑借專業(yè)知識(shí)。凡有違犯《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的教師，學(xué)校堅(jiān)決予以清退。

新學(xué)期，學(xué)校狠抓師德師風(fēng)，教師的素養(yǎng)會(huì)大力提高，但怎么才能在學(xué)生身上“變現(xiàn)”呢？

路校長(zhǎng)指出用校內(nèi)外合力，“做實(shí)”“做細(xì)”“做優(yōu)”德育工作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人人都是德育工作者”的觀點(diǎn)。在實(shí)外五龍，班主任、科任教師、生活教師、職員工人等，都有“育人”的責(zé)任：教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，都要把五龍的每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)引導(dǎo)，來(lái)愛護(hù)，來(lái)教育。實(shí)外五龍的許多家長(zhǎng)明顯感到，進(jìn)了實(shí)外五龍之后，孩子更懂禮貌了，更體貼關(guān)心人了，更有志氣了，更有教養(yǎng)了。

我們?cè)凇坝恕钡耐瑫r(shí)，也要“育分”。開學(xué)報(bào)告中，路校特別重視教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，這是學(xué)校和學(xué)生未來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)重要砝碼，但絕不能“唯分?jǐn)?shù)”，不能讓分?jǐn)?shù)和名次成為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在會(huì)上，路校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了教學(xué)過(guò)程、教研過(guò)程、測(cè)試分析過(guò)程、作業(yè)批改過(guò)程等要扎實(shí)有效；要讓優(yōu)生吃得飽，要讓后進(jìn)生跟得上，要照顧每一雙眼神。在班級(jí)內(nèi)，教師要致力于營(yíng)造“趕學(xué)比超”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

首屆學(xué)子李喆怡（清華大學(xué)錄?。?、嚴(yán)嘉峰（中國(guó)政法大學(xué)錄?。⒘_明懿（四川大學(xué)錄?。?、鄧淇丹（四川大學(xué)錄?。⒃ㄋ拇ù髮W(xué)錄?。?、林之園（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)錄?。?、楊瑞菡（北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院錄?。?、徐宇維（中國(guó)人民警察大學(xué)錄?。㈥愵椌暎ㄉ綎|大學(xué)錄?。┑仍诮衲旮呖贾腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)無(wú)疑證明了實(shí)外五龍辦學(xué)理念、教學(xué)模式的先進(jìn)（錄取名單還在更新中）。

當(dāng)校長(zhǎng)及她的老師們眼里不僅有“分?jǐn)?shù)”，更有“人”，有“生命”、有“未來(lái)”，有“世界”、有“天下”時(shí)，孩子們?cè)谖磥?lái)路上才會(huì)走得更穩(wěn)?。?/span>

我們相信實(shí)外五龍的孩子，在未來(lái)人生路上，肯定會(huì)走得更遠(yuǎn)更好，因?yàn)樗ㄋ﹤冊(cè)谖妪埵斋@的不僅有分?jǐn)?shù)，更有“為未來(lái)人生賦能”的能力與能量：健康生活的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、合作交往的能力、互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)、跨文化交際意識(shí)以及滿滿的正能量！