家校共育 | “家長(zhǎng)學(xué)?！背闪⒋髸?huì)暨“青春期家庭教育策略”專題培訓(xùn)

我校一直高度重視家庭教育、家校共育工作。家長(zhǎng)不僅是一個(gè)角色，更是一種職業(yè)，是學(xué)校教育重要的合作伙伴。為全面提升家長(zhǎng)家庭教育的水平與質(zhì)量，凝聚家校合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，4月23日，我校舉行了“家長(zhǎng)學(xué)?！背闪⒋髸?huì)暨“青春期家庭教育策略”專題培訓(xùn)活動(dòng)。

新都區(qū)德育教研員黃英老師、李俊校長(zhǎng)及學(xué)校全體行政干部、初2020級(jí)全體班主任及家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。

本次活動(dòng)由陳文剛校長(zhǎng)助理主持，分為兩大板塊：一是，實(shí)外五龍山校區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)校成立儀式”。二是，李俊校長(zhǎng)給初2020級(jí)家長(zhǎng)做“青春期家庭教育策略”講座。

陳文剛校長(zhǎng)助理從“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”的角度，強(qiáng)調(diào)了家校合力、家校合育的重要性，并介紹了我校成立“家長(zhǎng)學(xué)?！钡木壠穑x了我?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！钡慕M織機(jī)構(gòu)。李俊校長(zhǎng)為“家長(zhǎng)學(xué)?！睂＜翌檰柡椭v師團(tuán)分別頒發(fā)了聘書。

接著，“家長(zhǎng)學(xué)?！睂＜翌檰栃露紖^(qū)德育教研員黃英老師做了主題發(fā)言，她再次引用習(xí)總書記“家庭是人生的第一個(gè)課堂”，我們要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要論述，強(qiáng)調(diào)家校合育的重要性。她相信實(shí)外五龍的“家長(zhǎng)學(xué)?！?，一定能夠在李俊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，指導(dǎo)家長(zhǎng)們“幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階”，“在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚”，徹底履行為國(guó)育才，辦人民滿意教育的使命。

緊接著李俊校長(zhǎng)重申了他“創(chuàng)立一個(gè)品牌，建設(shè)一種文化，帶好一支隊(duì)伍，成就一群孩子”的教育追求，強(qiáng)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)是全方位的戰(zhàn)略伙伴，是命運(yùn)共同體，家長(zhǎng)的合理要求就是學(xué)校的奮斗方向。最后李校莊嚴(yán)宣布實(shí)外五龍山校區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)?！遍_校！

“家長(zhǎng)學(xué)?！备σ怀闪?，李俊校長(zhǎng)就為初2020級(jí)全體家長(zhǎng)帶來了《青春期家庭教育策略》的主題講座。李校旁征博引，借助豐富的教育事例，深入淺出地講述了教育發(fā)展的歷史和趨勢(shì)，闡明了教育的規(guī)律、內(nèi)容和基本方法。他以專業(yè)的論述、開闊的視野，引導(dǎo)家長(zhǎng)們理解了教育變革的宏觀背景。他強(qiáng)調(diào)在今天這樣的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育正在靜悄悄地發(fā)生一場(chǎng)革命，家長(zhǎng)們必須緊跟時(shí)代的脈搏，努力提高自己對(duì)教育的認(rèn)知，設(shè)法提升自己的教育素養(yǎng)，不斷更新家庭教育觀念，唯有如此才能科學(xué)地指導(dǎo)和陪伴孩子的成長(zhǎng)。

青春，是學(xué)生一生中最美的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，彰顯著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又包含著奮斗的艱辛。但有的孩子由于缺乏正確的引導(dǎo)，揮霍著時(shí)間，荒廢著學(xué)業(yè)，他們擔(dān)當(dāng)不起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己前途，令人嘆息。如何有效地進(jìn)行青春期家庭教育？如何為孩子們迷茫的青春指明方向？這是當(dāng)下家庭教育的痛點(diǎn)與難點(diǎn)?！肚啻浩诩彝ソ逃呗浴肥抢钚５南盗兄v座，后續(xù)“家長(zhǎng)學(xué)?！边€會(huì)以系統(tǒng)課程的方式不斷給家長(zhǎng)們指明方向，提供方案。

“家長(zhǎng)學(xué)校”的成立，是實(shí)外五龍家校合育工作的歷史性時(shí)刻。相信在“家長(zhǎng)學(xué)校”這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的助力下，我校家長(zhǎng)定能“育人先育己”，全方位地提升自我的育人水平。家校齊心，同行賦能，我校的家校合育工作也定能走向新高度！