妙筆生“徽”，共筑班魂 | 實外五龍山第八屆班徽設(shè)計大賽圓滿落幕

·第八屆·

班徽設(shè)計

大賽

妙筆生“徽”，

共筑班魂  

班級，是我們共同的家，是我們汲取知識的寶地，是我們夢想起航的港灣，在這里我們并肩前行，共創(chuàng)輝煌。班徽，是班級文化的象征，是一個班級精神風貌和獨特風格的展示，更是一個班凝心聚氣、揮灑才華與夢想的印記。

回望比賽過程，同學(xué)們積極參與設(shè)計，各顯神通。每份班徽設(shè)計圖，都凝聚著同學(xué)們的創(chuàng)意與汗水，展現(xiàn)著班級獨一無二的風貌與靈魂，為起涼的季節(jié)添上一抹創(chuàng)意的暖陽。

如今新冬已至，成都實外新都五龍山學(xué)校第八屆班徽設(shè)計大賽最終的評選結(jié)果現(xiàn)已出爐！我校張盛副校長、周密校長助理、林成臣校長助理、全體中層干部以及初一高一學(xué)子齊聚音樂廳，共同目睹各班的獨特風采！

經(jīng)過激烈的線上投票、緊張的線下投票，看看最終設(shè)計大獎會花落誰班呢？

秉持著公平、公正、公開的原則，本次班徽設(shè)計大賽的評選由線上投票、線下投票組成。

每個班派出優(yōu)秀的演說代表，用生動的語言描繪班徽的設(shè)計理念，讓我們不僅看到畫筆生花，也看到了我校學(xué)子大方得體的演說才能。小小的班徽設(shè)計圖，是五龍學(xué)子才華的揮灑地。

通過現(xiàn)場的解說，我們可以看出同學(xué)們在班徽設(shè)計上的用心與創(chuàng)意，他們將班級獨特的治班理念與中國的傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合，充分體現(xiàn)了我校青少年學(xué)子對傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)造性移用，比如文字部分用筆走龍蛇，力透紙背的中國草書特點，比如李白詩句中“扶搖直上九萬里”的大鵬等。

有的還巧用班主任的姓與寓意深刻的圖案相結(jié)合，以達到形式與寓意上的和諧統(tǒng)一。

有的還融入了成都色彩和?；請D案，將地方文化與校園文化緊密結(jié)合，繪制極具特色的班級文化圖標。

▲ 少年1班班徽

▲ 少年2班班徽

▲ 初2024級1班班徽

▲ 初2024級2班班徽

▲ 初2024級3班班徽

▲ 高2024級1班班徽

▲ 高2024級2班班徽

▲ 高2024級3班班徽

▲ 高2024級4班班徽

▲ 高2024級5班班徽

少年2班

高2024級1班

少年1班

初2024級1班

高2024級2班

高2024級5班

初2024級2班

初2024級3班

高2024級3班

高2024級4班

頒獎結(jié)束，張盛副校長總結(jié)講話，他告訴同學(xué)們：班徽是每個班的精神內(nèi)核、文化符號，是對全班風貌的本土展示，它沒有好壞、優(yōu)劣之分；他號召每個同學(xué)維護、敬畏班徽，讓它在全校和自己的心中熠熠生輝。

本次班徽設(shè)計大賽不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)意與才華，也增強了班級的凝聚力和向心力。愿這份創(chuàng)意與熱情，成為五龍學(xué)子前行的動力，在未來的學(xué)習(xí)生活中，團結(jié)互助，繪就更多創(chuàng)意畫卷！

妙筆生“徽”，共筑班魂。我校將繼續(xù)致力于班級文化建設(shè)，為同學(xué)們提供更多展示自我的平臺，讓每一個班級都成為同學(xué)們成長的搖籃，讓每一個學(xué)生都能在這片沃土里綻放出屬于自己的光彩。