多語種活動|“語言之旅:德法朗讀交響曲”

發(fā)表時間:2024-07-14 11:07

語言之旅

德法朗讀交響曲

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/ 多語種活動




每年的4月23日為世界讀書日。今年,為迎接第29個世界讀書日,推動更多同學去閱讀和寫作,希望更多同學們能夠尊重和感謝為人類文明做出貢獻的文學大師們,也為了進一步豐富我校英法班、英德班學生的精神文化,實外五龍山多語種備課組于2024年4月19日舉辦了一場以“語言之旅:德法朗讀交響曲”為主題的朗讀活動?;顒又荚谕ㄟ^朗誦經典德法詩歌,增強學生對語言和文化的認識,提高語言學習的興趣和水平,提升對文學藝術的欣賞能力。




本次活動在校園七彩廣場舉辦,活動由初2022級二班吳昊玲、孫怡諾和李萬琪三名多語種主持人主持,學校張盛副校長及多語種教師參與。

詩是世界的靈魂。自古以來,無數文人墨客在詩的歷史上留下了濃墨重彩的一筆,而在德國和法國,詩歌作為情感的載體,也是無數詩人表達內心世界的途徑。在活動現(xiàn)場,初2022級英法班和英德班的同學們?yōu)榇蠹規(guī)砹藘墒捉浀湓姼璧睦收b表演,它們分別來自法國浪漫主義詩人波德萊爾的作品集Les Fleurs du Mal(《惡之花》)選段,以及德國抒情詩人海涅獻給玫瑰的詠嘆詩Warum sind denn die Rosen so bla?(《為什么玫瑰這般蒼白》)。

同學們用或優(yōu)雅,或深沉的語調,詮釋著詩人們豐沛的感情。




觀眾席上,同學們認真聆聽,通過朗讀者真摯的感情和生動的語言,體驗了一次文化之旅,紛紛表示出共鳴和贊賞。在活動的最后環(huán)節(jié),觀眾們按照朗讀者發(fā)音的準確性和語調表達、文化理解和交流的效度、朗讀時的表現(xiàn)力和感染力等幾個維度,投票選出了本次朗讀活動的一、二、三等獎以及優(yōu)秀主持人獎。




獲獎名單


一等獎獲得者

(左起:初2022級二班趙沛欣 劉雨灝)



二等獎獲得者

(左起:初2022級二班周夕恩 王烯嘉 崔芮溪 鄧詩瑤 魏希恩)



三等獎獲得者

(左起:初2022級二班林祺凱 曠竣騰 吳雨瀾潔 肖瑤 蔣欣洋)



優(yōu)秀主持人獲得者

(左起:初2022級二班孫怡諾 李萬琪 吳昊玲)



在活動最后,張盛副校長對活動進行了總結,對參與活動的同學們表示了贊許和鼓勵,強調多語種的學習對同學們拓展未來多維發(fā)展的重要性。張校強調,多語種的學習,不僅要以興趣為出發(fā)點,更要通過不同的載體進行表達運用才能得到真正的收獲。



通過這次活動,同學們不僅提高了自己德語和法語的感知和表達能力,也更好地理解了不同語言的文化背景和社會價值觀。此次活動也提高了同學們的文學素養(yǎng)和審美情感,從而提高學習動力,為提升個人的綜合素質打下了基礎。在未來,我校將繼續(xù)開展此類活動,突出外語教學特色,豐富外語教學課程,持續(xù)推動校內外語言和文化交流。



END

編輯丨陳倩茹、馬思敏

初審丨張盛

復審丨張盛、代東風

簽發(fā)丨李俊

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