賡續(xù)教育家精神，點(diǎn)亮青春教育夢(mèng) ——2024年新都區(qū)中小學(xué)、幼兒園青年教師綜合技能大賽復(fù)賽（初中語(yǔ)文組）在我校舉行

群賢齊聚，五龍?jiān)鲚x

課堂見證芳華長(zhǎng)，賽課促思見真章。為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，錘煉青年教師教學(xué)基本功，展示青年教師教育教學(xué)綜合技能，提升青年教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，2024年5月21日上午，由成都市新都區(qū)教育局主辦、新都區(qū)教育科學(xué)研究院承辦的“2024年新都區(qū)中小學(xué)、幼兒園青年教師綜合技能大賽復(fù)賽（初中語(yǔ)文組）”在成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。

此次初中語(yǔ)文組復(fù)賽共有6名選手參加，評(píng)審小組由三位專業(yè)評(píng)委組成。比賽共分為以下三個(gè)環(huán)節(jié)：一、無(wú)生試講的課堂展示，每名選手現(xiàn)場(chǎng)從5個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中隨機(jī)抽取1個(gè)，進(jìn)行15分鐘的無(wú)生試講；二、教育敘事，選手進(jìn)行5分鐘的教育教學(xué)故事分享；三、教學(xué)情景性問題應(yīng)答，由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委提問及選手抽取情境性問題進(jìn)行答辯。

深耕篤行，百舸爭(zhēng)流

六位參賽教師積極認(rèn)真準(zhǔn)備，不斷優(yōu)化、打磨自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在課堂上創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，為學(xué)生提供自主探究、合作交流的空間。教學(xué)目標(biāo)把握準(zhǔn)確，課堂設(shè)計(jì)合理有序，體現(xiàn)出了專業(yè)的課堂教學(xué)研究能力。在教育敘事環(huán)節(jié)，每位教師將自己的典型教育故事娓娓道來(lái)，語(yǔ)言溫和而堅(jiān)定，讓人看到了老師們對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和真情關(guān)愛。最后的情景問答環(huán)節(jié)則充分體現(xiàn)了老師們的專業(yè)素養(yǎng)，他們的回答條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，展示著他們對(duì)教育的用心投入。

實(shí)力展現(xiàn)，脫穎而出

我校選手郭太敏老師在現(xiàn)場(chǎng)比賽中，憑借良好的自身素質(zhì)、精彩的表現(xiàn)和出色的應(yīng)答，獲得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的一致認(rèn)可，從六位選手中脫穎而出，獲得小組第一的佳績(jī)，成功晉級(jí)決賽。

潛心思考，方能問道遠(yuǎn)方。學(xué)而知不足，不足而自省，自省而奮發(fā)。六位老師帶來(lái)了精彩紛呈的教師綜合技能展示，讓我們收獲良多。

吐故納新，方能篤行致遠(yuǎn)；追求精進(jìn)，方能砥礪進(jìn)取。本次比賽提升了青年教師落實(shí)新課標(biāo)理念、打造優(yōu)質(zhì)課堂的能力，也為全區(qū)的教師們提供了交流展示、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。相信我校教師定能以此為契機(jī)，不斷更新教育教學(xué)理念，深入探究課堂教學(xué)，成就更好的自己！

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