你的青春，我來守護(hù) | 實外五龍山積極開展預(yù)防校園欺凌系列宣講教育活動

你的青春

我來守護(hù)

為了營造一個更加健康、安全的校園環(huán)境，成都實外新都五龍山學(xué)校近期積極開展了以“你的青春，我來守護(hù)”為主題的預(yù)防校園欺凌宣傳教育活動。此次活動旨在通過多元化教育引導(dǎo)，全面提升學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)知水平，增強(qiáng)其防范意識，力求從根本上減少和控制校園欺凌事件對學(xué)生身心健康造成的傷害。

在全校教職工大會上，李俊校長就學(xué)校教育和管理方面提出了指導(dǎo)意見，并圍繞預(yù)防校園欺凌做了專題講座。他強(qiáng)調(diào)，教育工作者不僅承載著傳授知識的職責(zé)，更肩負(fù)著塑造學(xué)生品格和道德觀念的重任。針對校園欺凌這一嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康的問題，我們必須有清晰的認(rèn)識和堅定的決心去面對和解決。

李校長在講座中明確指出，全體教職工要勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為。在保障學(xué)生安全方面，不僅要注重預(yù)防措施的落實，更要積極引導(dǎo)學(xué)生掌握自我保護(hù)技能，提升其應(yīng)對校園欺凌的自主能力。為此，他提出了一系列切實可行的措施，包括加強(qiáng)校園安全教育、完善欺凌事件舉報機(jī)制、定期組織主題班會，并加強(qiáng)與家長的溝通協(xié)作等，以全面提升學(xué)生的安全意識和應(yīng)對能力。

最后，李俊校長重申了校園欺凌所帶來的巨大危害，并號召全體教職員工秉持“嚴(yán)格要求，真情關(guān)愛”的教育理念，攜手共建一個溫馨、融洽的校園環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在健康、快樂的土壤中茁壯成長。他堅定地認(rèn)為，在眾人的協(xié)同合作之下，必能有效防止和減少校園欺凌事件的產(chǎn)生，為學(xué)生的健康成長奠定堅實的基石。

在學(xué)校日常教育工作中，主題班會不僅承載著班級文化建設(shè)的使命，更是塑造學(xué)生道德觀念、提升法律素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。特別是在應(yīng)對校園欺凌這一緊迫而重要的議題時，主題班會顯得尤為重要。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)主題班會的教育價值，近期各班級精心策劃了班會主題——防范校園霸凌。班主任們精心挑選了具有代表性的實際案例，通過深入淺出地講解，全面揭示了校園欺凌對受害者身心健康的嚴(yán)重傷害以及可能引發(fā)的嚴(yán)重后果。

此外，班主任們還系統(tǒng)地介紹了校園欺凌、校園暴力的定義，明確指出了哪些行為屬于校園欺凌范疇，并詳細(xì)闡述了這些行為給受害者帶來的具體傷害。他們特別強(qiáng)調(diào)，面對校園欺凌、暴力時，學(xué)生們應(yīng)保持冷靜，不畏懼、不退縮，更不能以暴制暴。相反，他們應(yīng)該積極尋求幫助，無論是向父母、老師還是學(xué)校，都應(yīng)當(dāng)勇敢地站出來，運用合法手段來維護(hù)自己的權(quán)益。這種積極的應(yīng)對態(tài)度，不僅體現(xiàn)了學(xué)生們的自我保護(hù)意識，更是他們勇敢、堅強(qiáng)品質(zhì)的展現(xiàn)。

通過這次主題班會，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了防欺凌意識，還學(xué)會了如何妥善處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。他們明白了，在遇到問題時，應(yīng)通過溝通、協(xié)商等方式尋求解決方案，而非采取暴力或欺凌的手段。這種理性、成熟的處理方式，將有助于構(gòu)建一個更加和諧、安全的校園環(huán)境。

為了維護(hù)學(xué)生的身心健康，我校心理中心于3月25日精心組織了一場名為《當(dāng)那只白羊決定不再沉默——抵制校園欺凌》的心理健康講座。本次講座由團(tuán)委書記兼心理專職教師徐一心老師擔(dān)任主講人。講座開始時，徐老師利用中國青少年研究中心的大數(shù)據(jù)資源，詳盡地分析了校園欺凌問題的嚴(yán)重性，并明確指出其對青少年身心健康的嚴(yán)重危害。她依據(jù)心理學(xué)中的“黑羊效應(yīng)”理論，與學(xué)生們共同探討了欺凌行為背后的深層次原因，并特別強(qiáng)調(diào)了旁觀者和保護(hù)者在預(yù)防和解決校園欺凌中的關(guān)鍵作用。徐老師呼吁全體學(xué)生培養(yǎng)換位思考的能力，以理解和尊重他人的態(tài)度積極投身于反對校園欺凌的行動中。同時，她也鼓勵學(xué)生們展現(xiàn)出勇氣、智慧和責(zé)任心，為構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

此外，徐老師還提醒學(xué)生們，當(dāng)面對校園欺凌問題時，應(yīng)勇敢地站出來捍衛(wèi)自己的權(quán)益。大家既要關(guān)愛他人，也要尊重他人的尊嚴(yán)。她認(rèn)為，只有當(dāng)每個人都能夠積極行動，使關(guān)愛和尊重成為校園文化的重要組成部分，我們的校園才能變得更加美好，我們的社會才能更加和諧。徐老師期望學(xué)生們能夠深刻領(lǐng)會并踐行這些理念，共同為創(chuàng)造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

在家校共育理念的指導(dǎo)下，我校積極開展防欺凌工作。李俊校長在新學(xué)期家校防欺凌工作會上發(fā)表了講話。他強(qiáng)調(diào)，家校合作是預(yù)防校園欺凌事件的關(guān)鍵所在。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，李校長為家長們提供了一系列具有針對性的建議和指導(dǎo)。他特別指出，家長應(yīng)以身作則，為孩子樹立良好的行為榜樣；重視對孩子的底線教育和人格培養(yǎng)；教育孩子尊重他人、平等對待他人；培養(yǎng)孩子的自信心和健全的人格。這樣，當(dāng)孩子們面臨欺凌時，才能勇敢地維護(hù)自己的權(quán)益。

此外，李校長還強(qiáng)調(diào)家校雙方需緊密配合，共同構(gòu)建有效的防欺凌機(jī)制。一旦發(fā)現(xiàn)欺凌事件，家長和學(xué)校需迅速采取行動，保護(hù)受害者的權(quán)益，對欺凌者進(jìn)行嚴(yán)肅處理。這種緊密的合作不僅有助于及時解決問題，還能讓欺凌者深刻認(rèn)識到自己的錯誤，從而防止類似事件的再次發(fā)生。同時，我們還需要關(guān)注校園欺凌問題的根源，從源頭上預(yù)防欺凌事件的發(fā)生，為孩子們營造更加美好的成長環(huán)境。

防范校園欺凌是一項長期且艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家庭、社會等多方面的共同努力。我校將以高度的警覺性和責(zé)任感應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，不斷加大法治教育和思想引導(dǎo)的力度，深入學(xué)生群體開展排查工作，構(gòu)建堅實的校園安全防護(hù)體系。我們堅信，通過大家的共同努力和不懈追求，一定能夠為每一位學(xué)生的健康成長提供堅實的保障和支持。

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