吟唱詩意春天,歌詠家國情懷 | 實(shí)外五龍山第二屆“賞花節(jié)·詠春詩會(huì)”

發(fā)表時(shí)間:2024-04-10 09:32





吟唱詩意春天

歌詠家國情懷

實(shí)外五龍山第二屆“賞花節(jié)·詠春詩會(huì)”


陣陣東風(fēng),吹開亭亭百花;篇篇詩文,吟唱古今風(fēng)華。

春天,有了詩歌的美贊,更加生動(dòng),更加?jì)善G;詩歌,有了春天的內(nèi)涵,更加多彩,更加絢爛。陽春三月,草長鶯飛,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了五龍少年們對(duì)詩歌的向往。

為了更好地踐行“五育并舉”“五育融合”的教育理念,探索學(xué)科和美育、勞育融合的有效方式,推進(jìn)知識(shí)生活化、實(shí)踐化、美育化,致力于打造“運(yùn)動(dòng)與健康校園”、“書香與研究校園”、“歡樂與幸福校園”,2024年3月26日下午,在生機(jī)盎然、春光駘蕩的人間三月天,在和暢怡人的惠風(fēng)中,在一樹一樹鵝黃嫩綠環(huán)抱的九農(nóng)園里,成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校舉行了第二屆“賞花節(jié)·詠春詩會(huì)”。五龍師生化身為“詩人”,寫詩、讀詩、繪畫、彈琴,在絲竹管弦之樂中,一吟一詠,暢敘幽情,不亦樂乎。






春和景明,群賢畢至

春風(fēng)迎貴客,一到便繁華。本次“賞花節(jié)˙詠春詩會(huì)”還迎來了眾多嘉賓蒞臨現(xiàn)場共賞春日詩韻,他們是:鄒廣嚴(yán)教育基金會(huì)副理事長李濤先生,成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校黨總支書記、校長李俊老師,副校長張盛老師、副校長代東風(fēng)老師、校長助理周密老師及全體中層干部,成都實(shí)外新都五龍山學(xué)校校級(jí)家委會(huì)會(huì)長劉小衛(wèi)先生、副會(huì)長羅中先生、秘書長李學(xué)章先生、委員彭興龍先生和高一1班家委會(huì)會(huì)長劉娟女士。


與此同時(shí),由學(xué)校的初高中語文教研組長和備課組長等共同組成的評(píng)委老師也列座共賞詩。




詩呈萬象,百花齊放

春天是詩歌的季節(jié),百花谷中的鳥語花香,九農(nóng)園里的詩情畫意,都催動(dòng)了五龍少年們對(duì)詩歌的向往。

本次賞花詩會(huì)活動(dòng)向初一至高二的同學(xué)們發(fā)出了征集令,同學(xué)們積極響應(yīng)、踴躍投稿,創(chuàng)作出了各體式的古詩詞、現(xiàn)代詩歌。他們或琢磨詩歌的遣詞造句,或推敲和諧音韻,或追求立意高遠(yuǎn),詩呈萬象,百花齊放。

最終,經(jīng)過各班級(jí)老師的推薦,我們從初高中眾多詩歌稿件中推選出了特等獎(jiǎng)三名,一等獎(jiǎng)十名,并在本次詩會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行誦讀展示,另外還評(píng)選出二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。希望通過這樣的詩歌創(chuàng)作評(píng)選活動(dòng),可以進(jìn)一步提升我校學(xué)子的思維創(chuàng)造能力和審美鑒賞能力,真實(shí)地體現(xiàn)我?!鞍雁露倌昱囵B(yǎng)成智慧青年”的教育理念。






品讀詩詞悠韻,共賞五龍華章

本次詩會(huì)的詩歌誦讀環(huán)節(jié)在一曲悠揚(yáng)歡樂的古箏曲《豐收鑼鼓》中正式拉開了序幕,實(shí)外五龍山的師生們用春光般明麗的語言、絢爛的繪畫色彩將“春日”與“家國”誦讀、描繪給了現(xiàn)場的每一位師生和嘉賓!


生 語

春到人間草木知,和風(fēng)攜細(xì)雨,萬木發(fā)芽時(shí),實(shí)外五龍山的學(xué)子們用自己的筆墨描繪出一幅幅綠意盎然的春景圖,且聽,且看,春來了。


幽幽古箏曲,濃濃翰墨香。才子佳人,捎詩詞,傳意象。賞花折柳弄天光,園中好風(fēng)光,可愿與徜徉,莫負(fù)今朝好時(shí)光。

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一陣春風(fēng),一片嫩芽,一聲鳥鳴,春天來了!跟隨同學(xué)們的腳步,讓我們徜徉在詩詞的世界里,感受春日的韻律吧!

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師 說

聲聲春意情思,或長或短;淡淡桃李花香,攜手陪伴。在學(xué)生詩歌展示之后,我校語文組全體老師帶來了詩歌朗誦《春天的第一縷陽光》,五龍黨員們獻(xiàn)詞“賞花詩會(huì)”。我們把春意穿在身上,把詩意寫進(jìn)心里,今天我們齊聚這里,共赴一場春的約會(huì),仔細(xì)聆聽五龍師生們是怎樣表達(dá)心中的春光吧。





春天的山是生機(jī)的,春天的風(fēng)是柔和的,春天的小溪是歡快的,春天的原野是遼闊的,春天里沒有憂傷,只有遇見春光的喜悅。詩會(huì)最后,一曲《上春山》和獨(dú)舞《花園》更是活躍了現(xiàn)場氣氛,讓現(xiàn)場的每一位師生、嘉賓感受到了春日的浪漫與生機(jī)!







以詩宴春,心向遠(yuǎn)方

春日詩會(huì),以詩會(huì)友,其樂無窮。

活動(dòng)最后,李俊校長對(duì)本次詠春詩會(huì)作總結(jié)講話。他談到,春風(fēng)吹拂花滿枝,桃紅李白菜花黃,樹頭新綠已成蔭,書聲蕩漾瓜果香。春意盎然,草長鶯飛。得天獨(dú)厚的“九農(nóng)園”“成長林”成為我校絕佳的開放式課堂。我們?cè)诠?jié)氣周而復(fù)始、萬物生生不息的自然流轉(zhuǎn)中著力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力,從而踐行“五育并舉”“五育融合”的理念,在通達(dá)“常識(shí)-知識(shí)-智慧-精神”四重境界的教育實(shí)踐中去培養(yǎng)學(xué)生的終身發(fā)展力,幫助學(xué)生打造完善的健康系統(tǒng)、人格系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)與能力系統(tǒng)。

春意自古與勤奮相伴而生,與唯美攜手同行。我手握筆寫我心,美在丹田沁書香。五育并舉生智慧,展望詩歌與遠(yuǎn)方。

李校的講話充分體現(xiàn)了我校一直以來以教育的定力探索“五育并舉”,以教育的智慧踐行“五育融合”,以美育人,以美化人,更以美成人的辦學(xué)追求。



莫待春遲再尋春,不須惆悵怨空枝。本次活動(dòng)不僅讓我們一覽春光無限美好,同時(shí)也體現(xiàn)了五龍學(xué)子積極向上的精神面貌和浸潤書香的內(nèi)心世界。伴著春的暖陽,踏著春的腳步,愿同學(xué)們與浪漫春天相約,與精彩詩歌同行。無論什么時(shí)候心中都有不滅的春天,奮力成長,勇敢逐夢(mèng)!

獲獎(jiǎng)作品摘錄(節(jié)選)

特等獎(jiǎng)

紅 潮

高2022級(jí)5班   夏睿陽


我是一陣微風(fēng),

你是紅色的巨人,

自天邊奔躍而過,

輕易改變了我的方向。

我只是一顆沙礫,

而你是血紅的大洋,

自高處縱身一躍是你的懷抱,

無法被風(fēng)吹拂的沙礫隨你見到了地平線。

我再次被裹挾向前,

游向血紅的深處,

是骨髓深處的秘密,

是紅色的血脈。


特等獎(jiǎng)

春楊賦

高2023級(jí)1班   唐志堯


春楊飄絮,仲秋葉落;金葉飄燦,波面生光。耀眼之如中天驕陽,衰弱之如西山日暮。遠(yuǎn)近相宜,長駐不妨。寒巢老鴉繅其頂,飄搖又落;枯墩五圍有遺木,熠烈光輝。


特等獎(jiǎng)

花 語

初三3班 楊子鶯


熟悉的校園里

是生命的輪回場

理想落在濕潤的泥土里

努力學(xué)會(huì)生根  發(fā)芽  開花

五谷堂,九農(nóng)園

彎彎的小路

夢(mèng)回千里尋花影

詩意朦朧似云煙

駐足聆聽花語呢喃

一朵朵,一簇簇

映紅了天邊

點(diǎn)亮了眼眸


——【 完 】——

· 編輯:羊 娟、范曉雅、劉 華 ·

· 初審:王少輝 ·

· 復(fù)審:張 盛、周 密 ·

· 簽發(fā):李 俊·

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