“云端”教學(xué)開課忙，線上學(xué)習(xí)共戰(zhàn)疫

  “云端”教學(xué)開課忙，

線上學(xué)習(xí)共戰(zhàn)疫

又是一年開學(xué)季，發(fā)奮勤學(xué)正當(dāng)時(shí)

新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)

疫情阻擋了五龍學(xué)子回校的步伐

卻擋不住大家學(xué)習(xí)的熱情

為了幫助大家順利進(jìn)行線上學(xué)習(xí)

實(shí)外五龍的老師們迅速反應(yīng)

采取了一系列措施

讓大家感受到了開學(xué)的儀式感

2022年8月30日，面對(duì)疫情又起、學(xué)校延期開學(xué)的形勢(shì)，成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)在第一時(shí)間啟動(dòng)線上教育教學(xué)工作預(yù)案，在“云端”召開了全體教職工、教學(xué)干部教育教學(xué)工作會(huì)，組織全體教師迅速且高質(zhì)量地開展線上教育教學(xué)活動(dòng)，以應(yīng)對(duì)疫情。

工作會(huì)強(qiáng)調(diào)線上教學(xué)管理不降要求，教學(xué)質(zhì)量不降標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生成長不降期望。教學(xué)管理部與智慧校園建設(shè)處采取多種措施，做好教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)、指導(dǎo)和校本研究規(guī)劃，以提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)效，擬定了科學(xué)的作息時(shí)間表、課程表，方便老師進(jìn)行線上教學(xué)。同時(shí)，李俊校長強(qiáng)調(diào)，各教研組要科學(xué)確定線上教學(xué)內(nèi)容。要將本學(xué)科的主要內(nèi)容（知識(shí)體系、方法體系）、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，以及本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)要求融入教學(xué)內(nèi)容中，確保線上教育教學(xué)質(zhì)量。

教育是一種使命，實(shí)外五龍全體教師堅(jiān)守初心，雖然教學(xué)環(huán)境改變了，但是老師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教育教學(xué)態(tài)度始終不變。

9月1日、2日，線上教育教學(xué)活動(dòng)正式開展。為了幫助學(xué)生在家更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)外五龍創(chuàng)新教育教學(xué)模式，通過線上平臺(tái)開設(shè)直播課堂，教師線上教學(xué)、學(xué)生在線學(xué)習(xí)、師生在線互動(dòng)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的答疑輔導(dǎo)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，組織學(xué)生開展課后自主學(xué)習(xí)。老師們科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，運(yùn)用問題驅(qū)動(dòng)、情境創(chuàng)設(shè)、師生互動(dòng)等多元方式，注重啟發(fā)式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，保證“云端”課堂教學(xué)活動(dòng)的有序開展。教研組、備課組強(qiáng)化線上集體備課，提高備課質(zhì)量，重點(diǎn)解決基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字資源的備課方式、教學(xué)策略、師生互動(dòng)策略、評(píng)測(cè)方法、學(xué)習(xí)監(jiān)控、家校協(xié)作等重、難點(diǎn)問題；李俊校長、教學(xué)管理干部、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行網(wǎng)上聽課巡課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理線上教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

發(fā)揮教育教學(xué)智慧，創(chuàng)新教育教學(xué)模式

老師們將防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容融合起來，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民、愛社會(huì)主義的思想情感。

與此同時(shí)，老師們積極發(fā)揮教育教學(xué)智慧，強(qiáng)化教學(xué)管理：在課前，大家充分備課，保證教學(xué)環(huán)境、設(shè)備、技術(shù)的有效支撐，將電子教材等學(xué)習(xí)資源提供給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極預(yù)習(xí)，保持良好的精神狀態(tài)。課中，老師們隨時(shí)關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，維持線上教學(xué)紀(jì)律、及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。為增強(qiáng)云端授課的趣味性，老師們積極與學(xué)生互動(dòng)問答，營造良好的課堂氛圍。老師們對(duì)課后作業(yè)量、作業(yè)難度的設(shè)置進(jìn)行細(xì)致考量，做到了課后作業(yè)有布置、有批改、有反饋，不少老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，以保證學(xué)生能在家積極健康地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

9月1日下午，實(shí)外五龍?jiān)俅握匍_線上教育教學(xué)工作會(huì)，對(duì)當(dāng)天的云端教育教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)復(fù)盤，并再次對(duì)老師們進(jìn)行了技術(shù)操作和線上教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。

各班班主任積極召開線上家長、學(xué)生會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生和家長一起進(jìn)行“云端”的技術(shù)測(cè)試，并強(qiáng)調(diào)線上學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，希望家長們注重培養(yǎng)學(xué)生良好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做好線上學(xué)習(xí)的監(jiān)督管理工作。實(shí)外五龍的“云課堂”得到了家長們的大力支持與贊揚(yáng)，充分展現(xiàn)了“家校合力，其利斷金”的良好家校關(guān)系。

疫情下的在線學(xué)習(xí)，是一種挑戰(zhàn)，也是成長的機(jī)遇。居家狀態(tài)下的學(xué)習(xí)更需要強(qiáng)大的自控力，而實(shí)外五龍學(xué)子用自己積極的行動(dòng)、飽滿的精神展現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，開啟了新學(xué)期的旅程。

“奮斗成就夢(mèng)想”，為進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)外五龍學(xué)子從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心和信心，感悟奮斗的真諦，實(shí)外五龍于9月1日晚8點(diǎn)組織全校師生收看了《開學(xué)第一課》?！鞍艘粍渍隆鲍@得者、“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)獲得者、科技工作者、奧運(yùn)健兒、志愿者……用一段段故事激勵(lì)廣大青少年在新時(shí)代新征程上奮斗拼搏。

針對(duì)疫情的反復(fù)性與復(fù)雜性，實(shí)外五龍還按照《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好疫情狀態(tài)下線上教育教學(xué)工作的通知》《成都市應(yīng)對(duì)極端條件下新冠肺炎疫情城市靜態(tài)管理教育系統(tǒng)線上教育教學(xué)工作方案》《成都市新都區(qū)教育局關(guān)于應(yīng)對(duì)近期疫情做好線上教育教學(xué)準(zhǔn)備工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，制定了應(yīng)對(duì)近期疫情，開展線上教育教學(xué)工作的系統(tǒng)預(yù)案，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，制定了體現(xiàn)五育并舉、身心和諧、全面發(fā)展的線上課程方案和實(shí)施路徑。

疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)仍在繼續(xù)

望各位同學(xué)理性認(rèn)識(shí)疫情，堅(jiān)定信心

相信在我們的共同努力之下

大家都能早日回歸校園

繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之旅！