在2022年12月8日舉行的2022年秋新都區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會(huì)上，成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)被授予“新都區(qū)2022年中考質(zhì)量先進(jìn)單位”和“新都區(qū)2021-2022學(xué)年度教學(xué)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，學(xué)校李玉秀、李正平、彭倩、田婭莉、馮兆金、魏瓊、鄒啟月、曹鑫等教師獲得“新都區(qū)2022屆初三優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。這是學(xué)校繼近幾年獲得“新都區(qū)2018年度教育工作目標(biāo)先進(jìn)工作單位”、“新都區(qū)2019-2020學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量成績顯著學(xué)?！?、“新都區(qū)2020-2021學(xué)年度教學(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)后取得的又一殊榮。
我校初2022屆在2022年成都市中考中質(zhì)量名列新都區(qū)“前三甲”，李俊校長在這次新都區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會(huì)上做了題為《五育并舉，落實(shí)“雙減”，促進(jìn)教育質(zhì)量發(fā)展》的經(jīng)驗(yàn)分享和交流。
李俊校長談到，在2021-2022學(xué)年度，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，提升智育水平，強(qiáng)化體育鍛煉，增強(qiáng)美育熏陶，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展教育創(chuàng)新，為新都區(qū)實(shí)現(xiàn)從“教育大區(qū)”向“教育強(qiáng)區(qū)”的轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。
學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子于2020年11月到任以后，經(jīng)過深入的調(diào)查研究、系統(tǒng)的思考決策，從頂層設(shè)計(jì)、制度建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)、師資建設(shè)、五育并舉等諸多領(lǐng)域入手，開展了“大刀闊斧”的改革創(chuàng)新工作。在“五育并舉，全面發(fā)展”方面狠抓了以下幾個(gè)方面的工作：
（一）尋根新都，文化引領(lǐng)
學(xué)校根植于新都文化厚土，以楊升庵為先賢代表，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；以王銘章為愛國榜樣，高揚(yáng)愛國主義旗幟，傳承民族精神，培育有“世界眼、中國心”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
（二）核心價(jià)值，鑄魂樹德
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄造學(xué)生靈魂，打好學(xué)生底色，“扣好人生第一顆扣子”。
（三）踐行 “八好”,習(xí)慣養(yǎng)成
德育工作從大處（立德樹人）著眼，從小處（日常生活）入手，要求學(xué)生每天做到“八個(gè)好”：穿好衣、跑好操、上好課、吃好飯、走好路、說好話、掃好地和睡好覺，引導(dǎo)學(xué)生將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德實(shí)踐，知行合一。
（一）落實(shí)“雙減”，提質(zhì)增效
學(xué)校聚焦課堂教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力落實(shí)“雙減”，形成課程特色，著眼學(xué)生未來發(fā)展，創(chuàng)造了一流的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
（二）深化課堂改革，建設(shè)“智慧課堂”
深化課堂改革，構(gòu)建起目標(biāo)引領(lǐng)、問題生成、師生互動(dòng)、學(xué)生深度學(xué)習(xí)、學(xué)生全員參與的“智慧課堂”，不斷追求課堂更高境界（常識(shí)型-知識(shí)型-智慧型-文化型），進(jìn)而以課堂為陣地、教師為中堅(jiān)、學(xué)生為主體，實(shí)現(xiàn)全面育人、增長智慧的目標(biāo)。
（三）教學(xué)管理中堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，完善激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)師生積極性。
精準(zhǔn)抓牢三類“踩線生”（高線、中線、一次性合格），定期召開分層學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)個(gè)別幫扶，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。
（四）開設(shè)“五龍講壇”
開設(shè)“五龍講壇”，常態(tài)化地邀請(qǐng)?jiān)菏?、大學(xué)教授、科學(xué)家、各領(lǐng)域精英和各種專業(yè)人士為學(xué)生進(jìn)行各方面的專業(yè)知識(shí)講座，讓學(xué)生提前接觸各種前沿知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方式、思維方式，達(dá)到對(duì)學(xué)生“拓展視野，提高平臺(tái)，提升境界”的教育效果。
堅(jiān)持上好體育課，堅(jiān)持跑好早操，開展好陽光體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生平均每天在校體鍛時(shí)間不少于90分鐘。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)進(jìn)取精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，辛苦而“心”樂，以體育智、以體育心。辦好綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)等校本賽事，支持學(xué)生參與各級(jí)各類各項(xiàng)體育賽事，勇爭體育榮耀，加強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，使其體會(huì)奧林匹克“更快、更高、更強(qiáng)”的精神；開設(shè)靈活多樣、凸顯學(xué)生自主性的體育模塊課程，因材施教，張揚(yáng)個(gè)性；磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，使其獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣，努力提升學(xué)生的疾病抵抗力、環(huán)境適應(yīng)力、運(yùn)動(dòng)耐勞力。
學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育，抓好美育課堂，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)生認(rèn)識(shí)美、理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，培育正確價(jià)值觀，陶冶情操，凈化心靈，提升其藝術(shù)修養(yǎng)。
依托校園勞動(dòng)實(shí)踐基地“九農(nóng)園”常態(tài)化開展農(nóng)業(yè)勞動(dòng)教育（勞動(dòng)課上課表）；以農(nóng)業(yè)勞動(dòng)為核心，構(gòu)建涵蓋生活性勞動(dòng)、生產(chǎn)性勞動(dòng)、志愿服務(wù)性勞動(dòng)的勞動(dòng)課程譜系；通過勞動(dòng)課程實(shí)踐、勞動(dòng)教育教研、編制勞動(dòng)校本資料，培養(yǎng)一支專業(yè)素養(yǎng)過硬的勞動(dòng)教師隊(duì)伍；積極拓展勞動(dòng)教育的邊界，強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透勞育、勞育滲透學(xué)科（九農(nóng)園里的科學(xué)、九農(nóng)園的水利等）。
李俊校長的主題分享系統(tǒng)介紹了我校深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展教育創(chuàng)新的多元舉措及其成效，贏得了與會(huì)者的熱烈掌聲。
實(shí)外五龍按照自己清晰的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，管理科學(xué)，師資優(yōu)化，已經(jīng)形成了校風(fēng)純正，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚的校園文化，學(xué)校正朝著既定目標(biāo)鼓帆勁航，爭取再創(chuàng)佳績！
