“銳意改革助教學(xué)，模型建構(gòu)創(chuàng)思維” ----實(shí)外五龍初2021級(jí)物理組思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)比賽順利開(kāi)展

發(fā)表時(shí)間：2024-04-09 09:54

“銳意改革助教學(xué)，

模型建構(gòu)創(chuàng)思維”

實(shí)外五龍初2021級(jí)

物理組思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)比賽順利開(kāi)展

2023年3月，實(shí)外五龍初2021級(jí)物理組為落實(shí)中學(xué)物理核心素養(yǎng)科學(xué)思維中對(duì)模型建構(gòu)的要求，指導(dǎo)學(xué)生整理歸納知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)科創(chuàng)造力與思維能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科知識(shí)的深入理解和掌握，而承辦了思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)比賽。

評(píng)委教師組

學(xué)科教師與學(xué)生代表進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選

比賽面向初2021級(jí)全體學(xué)生展開(kāi)。學(xué)生使用思維導(dǎo)圖工具，將八年級(jí)上冊(cè)物理所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納與總結(jié)，形成一張具有創(chuàng)意和美感的思維導(dǎo)圖。??參賽作品由學(xué)科教師與學(xué)生代表從思維深度、結(jié)構(gòu)框架、創(chuàng)意個(gè)性、美觀大方等多個(gè)角度全面考察。

五龍學(xué)子認(rèn)真對(duì)待比賽，精心制作思維導(dǎo)圖。從作品中，可以看到學(xué)生靈活的思維與制作的用心，他們采用圖表、繪畫(huà)、藝術(shù)字等形式整理物理學(xué)科的基本概念與公式，將運(yùn)動(dòng)與能量、聲、在光的世界里、物態(tài)變化等章節(jié)內(nèi)容生動(dòng)形象地展現(xiàn)出來(lái)，充分展示了自己的才華與智慧。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，評(píng)委組最終評(píng)選出一批優(yōu)秀的學(xué)生作品。

優(yōu)秀作品展示

優(yōu)秀學(xué)生作品很好地概括了所學(xué)物理知識(shí)，并加入學(xué)生自己的理解，充分體現(xiàn)學(xué)生結(jié)合學(xué)科應(yīng)用所進(jìn)行的模型建構(gòu)過(guò)程，得到了教師與學(xué)生的高度贊揚(yáng)。

獲獎(jiǎng)名單

特等獎(jiǎng)（3人）

王曦若（2班）羅彩月（3班）趙欣然（3班）

一等獎(jiǎng)（8人）

許馨予（2班）魏冰柃（3班）周芊妤（3班）

湛春曉（3班）秦韞穎（3班）楊子鶯（3班）

王星月（6班）陳媛（7班）

二等獎(jiǎng)（15人）

彭緒牧（1班）陳瑛（1班）歐陽(yáng)今姿（1班）

李智穎（1班）李雨芡（2班）何書(shū)瑤（2班）

彭子軒（2班）孫嘉懌（3班）王訢頤（3班）

諶仕嫦兒（3班）劉馨陽(yáng)（3班）曹昕璦（3班）

王佳怡（5班）洪玉玲（5班）周煜佳（7班）

三等獎(jiǎng)（15人）

廖月（1班）曾辰旭（1班）楊詩(shī)懿（1班）

周詩(shī)妍（2班）陳衍汐（2班）昝燚（2班）

蘭皓云（2班）吳怡倩（3班）董宇軒（3班）

付雨軒（3班）周芯樂(lè)（5班）陳煜翊（6班）

蘇美佳（6班）宋志龍（6班）楊苗杰（7班）

頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

此次比賽不僅加深了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科知識(shí)的理解與掌握，而且鍛煉了他們的創(chuàng)新與模型建構(gòu)能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)基礎(chǔ)；也為五龍學(xué)科教師拓寬了物理學(xué)科教育教學(xué)的新思路，幫助教師深入了解學(xué)生的思維狀況與學(xué)習(xí)需求，為教學(xué)提供了優(yōu)秀的范本和素材。我們相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，五龍學(xué)子對(duì)模型建構(gòu)會(huì)有更清晰的方法與思維；五龍教師會(huì)更注重學(xué)生的思維訓(xùn)練與能力培養(yǎng)，為學(xué)生打造更廣闊的學(xué)習(xí)之路。

·圖文：初2021級(jí)物理組·

·排版：陽(yáng)洋·

·審稿：肖翠蓮·

點(diǎn)擊關(guān)鍵詞查看往期精彩內(nèi)容