五龍講壇 | 朋輩領航,逐光前行 ——清華大學張瑩嫇學姐講座

發(fā)表時間:2024-04-09 09:58



五龍講壇





朋輩領航,逐光前行



清華大學張瑩嫇學姐講座

 




實外五龍山開設“五龍講壇”,常態(tài)化地邀請院士、大學教授、科學家、各領域精英和各種專業(yè)人士為學生進行各方面的專業(yè)知識講座、拓展類主題分享,讓學生提前接觸各種前沿知識,學習科學的研究方式、思維方式,達到對學生“拓展視野,提高平臺,提升境界”的教育效果。

2023年4月7日,清華大學張瑩嫇學姐受邀來到我校,為高一、高二年級的學子做有關高中學習的主題分享。張瑩嫇學姐低調(diào)、平和、知性、大方,她用親切的家鄉(xiāng)話與同學們做交流,一下子拉近了與同學們的距離。




     張瑩嫇學姐是2009屆畢業(yè)生,她非常感謝李俊校長在她初中和高中時期的教育和指導,所以欣然接受李校長的邀請,來實外五龍山為學弟學妹們做分享。2009年清華大學自主招生的四川省考場,張瑩嫇在面試和測評當中取得了第一名的好成績,她優(yōu)異突出的表現(xiàn)讓清華大學招辦決定降低60分來錄取她,就讀的專業(yè)由她本人自主選擇。就讀高中期間,張瑩嫇學姐的成績在全年級一直名列前三,數(shù)學一般都是滿分150分,英語也都能保持在140以上,“勤奮”、“優(yōu)秀”、“學習能力強”是各科老師對她的一致評價。在保持“主業(yè)卓越”的同時,張瑩嫇學姐還堅持全面發(fā)展,積極參加各類課外活動。她性格陽光、直爽,辦事有主見、雷厲風行。從高一起,張瑩嫇學姐連任兩屆學生會主席,具有很強的綜合能力;學校的藝術節(jié)、運動會和各類外賓接待等大型活動總能看到她的身影,不管是參與策劃指揮,還是具體執(zhí)行,她都考慮周全。



講座伊始,張瑩嫇學姐首先以風趣、幽默的語言給大家介紹了她就讀清華以后的經(jīng)歷,從就讀清華、在加拿大做交換生到就職于摩根大通的投行、周游世界,再到今天的自主創(chuàng)業(yè),都可以看出張瑩嫇學姐對自己人生規(guī)劃的篤定與從容。

接著,張瑩嫇學姐從自己的學習生涯、工作經(jīng)歷出發(fā),為大家分享了她所理解的“學習的重要性”。她認為,學習首先可以給自己未來的自由,使自己可以創(chuàng)造盡量大的可能;學習與健身是絕無僅有的、付出與收獲幾乎成絕對正比的事情。學習所帶來的“自由”不是放縱,是有邊界的;這種“自由”可以讓我們認識到世界很開闊,幫助我們更加理性地審視當下的處境。張瑩嫇學姐認為學習可以體現(xiàn)努力本身的價值,努力的過程是對個人意志力的磨煉,也是對自信心的培養(yǎng),對努力的堅持會成為貫穿人一生的成長習慣,使人獲得生命體驗的提升。努力、持續(xù)地打磨自己會讓人收獲自律,而自律會讓人擁有一種對人生的掌控感。此外,張瑩嫇學姐還認為學習的重要性還體現(xiàn)在對知識本身價值的尊重。知識可以滿足人的好奇心,是人快樂的源泉,給人以陪伴感。




最后,張瑩嫇學姐從“道”的層面,給了大家一些宏觀的學習建議:

第一,努力,要養(yǎng)成努力的習慣。張瑩嫇學姐通過分享自己在暑期預習完整冊數(shù)學書、提升數(shù)學成績的經(jīng)歷,告訴在座的同學們要堅信“努力就會有回報”;學習時一定要心無旁騖,專注認真,這種習慣會對以后的工作和人生大有裨益。

第二,復盤:捕捉自己的潛意識,即通過書面復盤等方式,捕捉自己的學習在潛意識中存在的問題;培養(yǎng)“自我覺察力”,學會深刻反思自己存在的深層次問題,并針對性地加以解決。

第三,刻意練習:直面畏難情緒和恐懼感。

第四,多看書、多思考,通過閱讀思考,培養(yǎng)讓人受益終身的獨立思考和判斷的能力。

第五,多背、多記,記憶是運用的第一步。




張瑩嫇學姐的分享結合了自己的學習經(jīng)驗、工作經(jīng)歷、人生閱歷,深入淺出,給了同學們很多務實有效的建議。在座的學生認真投入地聆聽,會后紛紛表示受益匪淺。

道阻且長,行則將至;行而不輟,未來可期。希望實外五龍山學子以張瑩嫇學姐為榜樣,一起追逐光,成為光,保持奮力拼搏、銳意進取的韌勁,擁有一個充實而有意義的青春時光!




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文案|邵雨薇

圖片|劉華

排版|陽洋

審核|張盛、王少輝

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