警鐘長鳴，防患于未然 | 實(shí)外五龍教職工安全培訓(xùn)會(huì)

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李俊校長首先講述了過去幾年，發(fā)生在全國的幾起典型校園安全事故。這些事故或是因擁擠而發(fā)生的學(xué)生傷亡事件，或是由于相關(guān)人員操作不當(dāng)造成的學(xué)生死亡，或是因?qū)W生心理問題釀成的自殺慘案……一個(gè)個(gè)觸目驚心的事故不斷警醒著全體教職工：要肩負(fù)起維護(hù)校園安全的責(zé)任，樹立大局意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的防護(hù)防范。

接著，李俊校長列舉了校園內(nèi)常見的幾種安全隱患，包括：同學(xué)間的矛盾，校園內(nèi)追逐狂打、奔跑和運(yùn)動(dòng)傷害，校內(nèi)設(shè)施隱患，情感和心理問題，食品衛(wèi)生和疾病，以及校外的安全威脅（交通事故、自然災(zāi)害、刑事侵害）等。李校提醒全體教職工要對以上各種類型的安全隱患常態(tài)關(guān)注，高度重視。

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基于此，李俊校長對我校安全工作提出了以下要求：

（1）牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)。“生命不保，何來教育？”全校每一個(gè)教職工都要從這些“血的校園安全事故”中吸取教訓(xùn)，切實(shí)樹立以人為本的教育思想，關(guān)愛生命，保持高度警惕，警鐘長鳴，時(shí)時(shí)事事關(guān)注校園安全工作。加強(qiáng)落實(shí)“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)”和“首遇責(zé)任制”。

（2）落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制度。在已完備的安全工作負(fù)責(zé)人制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各年級(jí)主任、各班班主任的安全教育和安全工作培訓(xùn)，時(shí)刻保持對全校師生安全的關(guān)注。

（3）強(qiáng)化安全教育制度。具體做到以下幾點(diǎn)：

① 堅(jiān)持常態(tài)化地向全校師生開展安全教育：內(nèi)容上，包括交通安全教育、各種自然災(zāi)害的自救逃生教育、消防安全及自救逃生教育等；形式上，各學(xué)科教師要結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，滲透安全教育，學(xué)校、年級(jí)組、班主任也要堅(jiān)持系統(tǒng)化、序列化地對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。

② 全校師生要堅(jiān)持安全教育四大基本原則：安全教育必須常抓不懈；安全教育要與課堂教學(xué)、心理健康教育結(jié)合；安全教育要有計(jì)劃、有記錄；安全教育要與安全防范結(jié)合。

③ 對于具有潛在風(fēng)險(xiǎn)的特殊課程，如體育課、舞蹈課、實(shí)驗(yàn)課等，相關(guān)教師要堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行安全教育，隨時(shí)配備安全預(yù)案，以便第一時(shí)間保護(hù)學(xué)生安全。

④ 在安全教育方面，班主任要注重家校合作，抓住安全教育的重要契機(jī)，與家長、學(xué)生共建安全校園。

⑤ 學(xué)校及時(shí)通報(bào)各地發(fā)生的典型安全事故，對師生進(jìn)行常態(tài)化的警示教育。

⑥ 全校師生應(yīng)隨時(shí)注意各班安全制度的落實(shí)情況和校園安全警示標(biāo)志，樹立牢固的安全意識(shí)。

（4）學(xué)校要不斷完善、優(yōu)化已有的安全工作預(yù)案體系，并加強(qiáng)貫徹落實(shí)。包括《成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)重大疾病傳染病預(yù)防及處理預(yù)案》《成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校五龍山校區(qū)消防安全工作預(yù)案》等，各部門、各年級(jí)組、各班要加強(qiáng)對安全制度體系的學(xué)習(xí)、落實(shí)，嚴(yán)格按照工作條例執(zhí)行。全體教師、全體值班干部要克服僥幸心理，堅(jiān)持執(zhí)行“有學(xué)生在，就必須有老師在，有干部在”的安全工作原則。

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隨后，李俊校長談到學(xué)校必須重點(diǎn)關(guān)注的安全工作環(huán)節(jié)，包括：

（1）重視學(xué)生心理健康和心理疏導(dǎo)工作。中學(xué)生學(xué)業(yè)競爭激烈，學(xué)習(xí)壓力大，班科教師要加強(qiáng)系統(tǒng)化的抗挫教育與關(guān)愛生命教育。一線教師要學(xué)習(xí)運(yùn)用《中小學(xué)懲戒條例》，科學(xué)有效安全地管理學(xué)生。

（2）重視學(xué)生矛盾的化解與調(diào)解。班主任、生活教師要加強(qiáng)工作聯(lián)動(dòng)，充分考慮我校“寄宿制”的辦學(xué)特點(diǎn)，教育學(xué)生科學(xué)處理同伴關(guān)系，從源頭上防范“學(xué)生沖突”，尤其要防范校園欺凌的發(fā)生，做到防患于未然。

（3）加強(qiáng)各類設(shè)施、設(shè)備的常態(tài)養(yǎng)護(hù)，打牢校園安全的硬件基礎(chǔ)。后勤部門要繼續(xù)加強(qiáng)各類教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的檢修，注意校園教育空間的防滑、清潔、安全警示等細(xì)節(jié)。

（4）做好學(xué)生公寓的安全防范工作。在堅(jiān)持按時(shí)查人制度、巡邏制度和巡夜制度的基礎(chǔ)上，學(xué)生安全及管理中心要嚴(yán)格按照緊急疏散預(yù)案，堅(jiān)持常態(tài)化地開展應(yīng)急疏散演練。同時(shí)保持公寓應(yīng)急照明設(shè)施、消防設(shè)施的正常使用。

（5）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、保管室的安全管理。實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格遵守《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危化品的清點(diǎn)、使用與入庫管理；各類實(shí)驗(yàn)課程堅(jiān)持配備實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)講解，嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)范流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

（6）注重學(xué)校食堂食品健康安全。我校嚴(yán)格控制食品來源的安全、防止轉(zhuǎn)基因食品和變質(zhì)食材進(jìn)入食堂；嚴(yán)控菜品質(zhì)量，嚴(yán)格按照工作流程清洗、制作、保管飯菜；嚴(yán)格禁止無關(guān)人員進(jìn)入保管室、操作間和打飯菜的工作間；嚴(yán)格落實(shí)食堂工作人員的體檢制度，充分保障學(xué)生食品安全。

（7）堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校保健室規(guī)范就醫(yī)制度。保健室嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生傷病救治條例》，根據(jù)學(xué)生傷病情形，針對性地進(jìn)行治療、施救，對于緊急傷病，及時(shí)撥打120，做好就醫(yī)轉(zhuǎn)診。

（8）重視各類安全細(xì)節(jié)，完善學(xué)校后勤服務(wù)。校衛(wèi)隊(duì)嚴(yán)格按照《門衛(wèi)制度》《學(xué)生進(jìn)出校門制度》《會(huì)客制度》等加強(qiáng)門禁管理，嚴(yán)防社會(huì)危害分子混入學(xué)校，加強(qiáng)“防恐演練”；堅(jiān)持落實(shí)校園巡邏制度，確保校園公共空間安全，清查安全死角；清潔綠化隊(duì)在保持學(xué)校清潔的同時(shí)，白天一律不用沾水拖布拖地，用化學(xué)藥品對廁所、寢室和公共區(qū)域清洗、消毒只在周末學(xué)生全部離校后進(jìn)行。